项目教学法在中职《汽车空调维修》课程教学中的应用研究

汽车空调维修是中职汽车运用与维修专业的专业课,是一门以实践与理论相结合的课程,在中职汽修专业中占有重要的地位。在实际的教学过程中,为了提高学生的学习动机,强化课堂效果,教师应当适当引入其他教学方法,让学生融入汽车空调维修的课堂教学中,为学生将来的就业打下基础。本文将项目教学法应用到中职汽车空调维修教学活动展开研究。

“互联网+”背景下中职《汽车二级维护》混合式教学模式的应用

随着5G时代即将到来,我们生活中处处都处于网络中,平时工作需要用到网络办公,支付时使用网络支付,购物有网络购物平台。在教育领域,有微课教学、慕课、课堂派等,这些教学模式将教学资源进行整合,极大地打破了传统教学模式的局限性,同时也增加了许多机遇,教师如何有效使用网络教学是广大一线教师需要思考的问题。