基于Linux的大容量Yaffs文件系统性能优化与实现

针对Yaffs文件系统应用在大容量存储设备时所产生挂载速度慢的问题,提出一种新的改进方法,并在Yaffs2文件系统中进行了实现。通过在Yaffs2文件系统中增加适当的偏移量,使得在扫描挂载文件系统时减少了不必要的扫描时间,从而加快了挂载的速度。在最新的Yaffs2文件系统当中,依据该方法修改Yaffs2源代码,同时,在Linux系统上加入了对改进后文件系统的支持。对改进前后的性能进行分析和实验,表明了该方法的可行性。

用语言点燃学生学习数学的激情

教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体，亲切、感人的教学语言最能使学生保持积极舒畅的学习心境，最能唤起学生的热情，从而产生不可低估的力量。那么在数学教学中如何放大语言的艺术魅力昵？我认为要做到以下几点：

印象与逻辑 : 小学数学阅读能力的培养与思辨

数学阅读是对数学符号、公式、图形等信息材料的阅读处理过程。在阅读中,学生根据问题条件类比、抽象、分析、联想、提炼,可以增进思维的灵活性、逻辑性与深刻性,掌握解决问题的多样性方法。立足小学阶段学生的数学思维和认知经验,从学生的解题能力、阅读能力、逻辑思维发展的角度入手,分析培养学生数学阅读理解能力的实践路径,以期通过自主、生活、探究的阅读教学形式,提高学生思考判断与归纳理解的能力,使学生在深入的阅读学习中逐步实现数学运算、抽象思维与逻辑推理能力的综合发展。

浅谈数学学习兴趣的培养

诱发学生的学习兴趣是深化课堂教学改革的突破口,是学生由被动学习转向主动学习的重要标志。现结合本人数学教学中的做法,谈几点体会。

一场迟到73年的祭奠

时隔73年,94岁的烈士遗孀陈士英终于在异乡见到了"娃娃亲"丈夫刘炳昌;而同样,94岁的新四军老兵王玉恩终于再次见到当年自己亲手掩埋的战友刘炳昌。烈士墓前,老人泣不成声。清明前夕,来自滨海县的志愿者和少先队员们跟随老人,倾听革命故事,缅怀那些为新中国成立而英勇献身的革命先烈。烈士墓前九旬老人失声痛哭2021年3月27日,天空飘着蒙蒙细雨,滨海县两位94岁高龄的老人王玉恩和陈士英,在众人的簇拥下,来到了淮安市盱眙县天泉湖镇古城战斗烈士陵园。