初中物理兴趣教学中的几种手段

许多农村初中学生上物理课没多久，兴趣就慢慢消失了，这几乎成了农村初中物理教学普遍性问题。长期以来，教师们为保持学生的学习兴趣进行了不懈努力，在新课程的体系结构上、编排形式上。着力下功夫，有的已见效，有的却灰心。这几年来，我在使用新课程上进行了兴趣教学方面的探索，有一些体会。以下就谈谈农村初中物理兴趣教学中的几种手段。

农村初中学生学习物理的几种思维误区

下面我就谈谈农村初中学生在物理学习中经常误入的几种思维误区。 一、受生活环境及观念的影响而产生的思维误区 学生天天置身于千变万化的物理世界中，从感性认识方面说，学生已形成一定较差环境的生活观念和经验，而这些观念和经验对学生的学习有积极的促进作用；