“小红花”在“法治”班级中的“大作用”

班级民主管理模式:"法治"管理和班主任"一元化领导"的"人治"的比较,阐述"法治"的好处,民主管理主让学生参与班级管理中,可以充分调动学生积极性,促进班风、学风的形成。