浅析马克思主义理性观

马克思主义在批判继承以往的理性主义的基础上,同时克服了其片面性和局限性,是对理性主义和非理性主义的积极扬弃,以真正的"现实的人"为出发点,真正基于人类社会历史实践形成了科学的理性观,即实践理性观。实践的观点不仅是马克思主义哲学首要的基本的观点,而且马克思的新型理性观本质上就是实践理性观。

浅析礼乐结合教化方法及其当代价值

礼教重在传播社会的礼仪道德规范，以外在的、强制的方式来维护人际关系和社会结构的和谐和稳定；乐教则在于对受教育者进行潜移默化的道德教化，以陶冶其性情。所谓礼乐结合，就是将社会对人的行为规范、外在规定要求内化为人的情感体验、意志培养之中，从而转化为人们的实践行动，进而逐渐养成人们自由自觉的行为习惯。礼乐结合作为中国古代传统德育中教化民众的重要方式，同时作为理论的方法和方法的理论，对于当代我们的思想政治教育工作也有重要的继承借鉴意义和价值。

论礼乐思想对高校弘扬社会主义核心价值观的启示

礼乐思想发轫于西周,形成于春秋战国,是中国传统儒家文化的重要组成部分,其中蕴含着礼乐结合的育人之道、教化之方、治国之要。"乐由中出,礼自外作",礼教侧重外在礼仪制度的约束、日常行为的规范,乐教强调内在精神的熏陶、价值理念的体认。礼乐思想将道德认知、情感体验与价值认同相互渗透,使价值理念内化于心、外化于行,知、情、意、行有机统一,从而培育健全人格,对当代高校结合中国优秀文化传统弘扬社会主义核心价值观有着重要的借鉴意义。

关于家庭在当代中国社会整合中的重构的思考

家庭制度是中国传统社会结构中最重要而特殊的制度，是社会整合的核心路径。随着历史的发展，家庭发挥整合作用的形式也发生着历史变迁。特别是近现代以来，家庭制度遭受来自经济政治文化各方面的冲击。从传统与现代的关系、资源的利用、人们的心理需要和发达国家的经验教训四个方面对家庭的重构在中国现代社会的意义进行分析，在当代中国，家庭的重构是现实的需要和发展趋势。