英汉基本颜色词隐喻对比分析

颜色词属极其活跃的词汇,人类对颜色的感知有一定的共性。然由于英汉在民族心理、历史传统、宗教信仰、生活习惯等存在较大差异,英汉两种语言颜色隐喻便颇有迥异之处。文章从隐喻认知的角度分析两种语言中基本颜色词,进一步对中西文化有更深入的理解。

建构主义与大学英语教学

建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,本文介绍了这一理论,指出这是一种革命性的教学观念,对大学英语教学有启示作用。

广告英语的修辞特点及翻译策略探讨

在经济日益全球化的今天,英语广告越来越多地进入中国大众的生活,其用词简洁、明快却含义隽永,有其独特的语言魅力,特别是大量运用各种修辞手法,常常产生余音绕梁的感觉。如何把这种感觉翻译成汉语并保持个中滋味,从而达到广而告之的目的,越来越受到译者的重视。本文分析了广告英语的特点,探讨了英语广告翻译的策略。

基于生成语法的二语习得研究

文章回顾了国外基于生成语法的二语习得研究的进展,分析了其最新研究走势。研究指出,基于生成语法的二语习得研究已经走上跨学科的发展道路,运用神经科学手段探寻语言习得的神经机制,有助于最终解释人类语言习得的本质。文章提出开展基于生成语法理论的中国人习得二语的神经语言学研究。