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维修电工的教学与实践探讨
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作者
梁景珠
《教育教学论坛》
2013年第33期221-222,共2页
维修电工专业是以技能培养为基本教学目标的学科。实践教学作为技能教学的重要组成部分,一方面它是理论走向实际操作技能的关键,另一方面实践教学也是提高学生动手能力的有效途径。在巩固学生专业技能和拓展学生实践能力上有积极意义。...
维修电工专业是以技能培养为基本教学目标的学科。实践教学作为技能教学的重要组成部分,一方面它是理论走向实际操作技能的关键,另一方面实践教学也是提高学生动手能力的有效途径。在巩固学生专业技能和拓展学生实践能力上有积极意义。本文通过对电工教学培养人才的方向和实践教学实现途径及重要性的阐述,论述了新时代维修电工教学的实施。
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关键词
维修电工
教学
实践
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职称材料
探讨《电工技能训练》实验课中学生兴趣的培养与保持
2
作者
梁景珠
《教育教学论坛》
2013年第35期233-234,共2页
电工技能训练是中专教学中一门非常重要的学科,中专学生教学工作围绕《电工技能训练》这本教材开展。电工技能训练这门课程中,对于学生进行实际操作的实验课要求很高。如何提高学生的学习兴趣,并保持学生的学习兴趣是教学工作开展的重...
电工技能训练是中专教学中一门非常重要的学科,中专学生教学工作围绕《电工技能训练》这本教材开展。电工技能训练这门课程中,对于学生进行实际操作的实验课要求很高。如何提高学生的学习兴趣,并保持学生的学习兴趣是教学工作开展的重点。本文对这个问题进行了探讨和分析。
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关键词
电工技能与训练
教学
兴趣
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职称材料
题名
维修电工的教学与实践探讨
被引量:
1
1
作者
梁景珠
机构
广西田林县职业技术学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第33期221-222,共2页
文摘
维修电工专业是以技能培养为基本教学目标的学科。实践教学作为技能教学的重要组成部分,一方面它是理论走向实际操作技能的关键,另一方面实践教学也是提高学生动手能力的有效途径。在巩固学生专业技能和拓展学生实践能力上有积极意义。本文通过对电工教学培养人才的方向和实践教学实现途径及重要性的阐述,论述了新时代维修电工教学的实施。
关键词
维修电工
教学
实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
探讨《电工技能训练》实验课中学生兴趣的培养与保持
2
作者
梁景珠
机构
广西田林县职业技术学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第35期233-234,共2页
文摘
电工技能训练是中专教学中一门非常重要的学科,中专学生教学工作围绕《电工技能训练》这本教材开展。电工技能训练这门课程中,对于学生进行实际操作的实验课要求很高。如何提高学生的学习兴趣,并保持学生的学习兴趣是教学工作开展的重点。本文对这个问题进行了探讨和分析。
关键词
电工技能与训练
教学
兴趣
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
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作者
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被引量
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1
维修电工的教学与实践探讨
梁景珠
《教育教学论坛》
2013
1
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职称材料
2
探讨《电工技能训练》实验课中学生兴趣的培养与保持
梁景珠
《教育教学论坛》
2013
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