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初中数学思想方法在不同课型中的渗透实践研究 被引量：1
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作者 梁景调 《数理化解题研究》 2019年第35期14-15,共2页
数学思想贯穿整个数学教学过程,是提高学生数学学习的效率的重要保障.文中借助新授课、习题课和复习课三种课型来说明了数学思想在不同课型中的渗透,为一线数学数学教学的教学提供参考依据.
关键词 数学思想方法 不同课型 渗透实践
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