论法治社会中的警察权

警察权在一个社会中的实际运作状态,在相当程度上标志着这个社会文明的发展水平。警察权力与公民权利在一定条件下成反比例关系,即警察权的扩大意味着公民权的缩小,警察权的滥用往往使公民权化为乌有。依法治国,建设社会主义法治国家,已成为我国一项基本的治国方略。在法治条件下,为保障公民的权利,应以法治的理念重新审视警察权,并应以法治的原则和观念指导警察权的设立和行使。

以特色办学 探索公安高等职业院校的发展

公安高等职业教育是国家高等职业教育的重要组成部分，是一个特殊的教育领域，担负着培养公安专门人才的任务。公安高等职业教育既有普通高等职业教育的一般规律，又不同于普通高等职业教育。作为公安教育主体的公安高等职业院校其办学特色，是我国社会分工所决定的。所以联系我国社会主义教育整体，在国家职业教育的板块中进行比较，研究分析公安高等职业院校的“公安特色”，进而抓住其特色和优势，扬长避短，

论警察权运行的制度保障

正确认识警察权并设立规制其运行的法律制度对于保障警察职能的实现,保证公民的合法权益免受警察权力的不法侵害等具有十分重要的意义。规制警察权力的法律制度体系包括警察权力的设定制度、运行程序制度、法律监督制度、法律救济制度和法律责任制度等。

依法行政与基层法制建设——对基层公安机关执法情况的问卷调查及分析

本文以基层公安机关的行政执法情况作为考察依法行政和基层法制建设的切入点,采用法律社会学的研究方法,调查和分析了我国基层依法行政的具体情况,并在此基础上提出实现依法行政和加强基层法制建设应当增强公民法律意识,转变执法人员的观念,加强法制教育提高执法人员的法律素养,转变执法方式,完善监督制约机制和严格落实执法责任制度。

我国警察立法存在的问题及完善

在肯定改革开放30多年来我国警察立法取得令人瞩目成绩的同时,应当清醒地认识到我国警察立法存在的问题并加以完善,从而使警察队伍从源头上实现法治化。

公安刑事侦查中和解面临的问题及配套措施

公安刑事侦查中和解制度建立和适用的积极意义不容置疑。然而,我们在欣喜于找到一项促进和谐社会刑事法治建设新举措的同时,必须保持足够的理性,应当尽可能地预见并有针对性地解决实践中可能遇到的问题,使公安侦查阶段的刑事和解成为我国和谐社会刑事法治建设中的一项积极有效的制度。

公安刑事侦查中和解面临的问题及应对措施

公安刑事侦查中和解制度建立和适用的积极意义不容置疑。然而,我们在适用时,必须保持足够的理性,应当尽可能的预见并有针对性地解决实践中可能遇到的问题,使公安侦查阶段的刑事和解成为我国和谐社会刑事法治建设中的一项积极有效的制度。

公安院校体改班刑诉法教学方法的改革与创新探索

中央文件明确提出公安院校招录培养体制改革的目标是培养和造就政治业务素质高、实战能力强的应用型公安专门人才。刑事诉讼法原有的教学模式和传统的教学方法需要改革创新。应以公安刑事执法的基本程序、刑事执法方式为基准,从刑事诉讼法教学中存在的问题入手,实施阅卷训练教学法、模拟演练教学法、案例教学法及执法质量考核评议教学法等多种教学方法,使教学重点同刑事执法基本程序相吻合、教学方法同刑事执法方式相一致,以期提升学生的实践能力、解决刑事诉讼法教学脱离实际的问题。

浅析非法取证的原因及其预防

长期以来,非法取证问题一直是困扰司法实践的一大顽疾,非法取证与刑事错案有因果关系,非法取证与人权保障有反对关系。本文从防止刑事错案的角度深入研究如何规范刑事案件的侦查取证程序及行为,继而思考如何根据中国现实情况,最大限度地实现刑事司法的实体正义,从根本上治理非法取证和减少刑事错案的发生据中国现实情况,最大限度地实现刑事司法的实体正义。

刑事和解及其在公安侦查中的运用

刑事和解作为构建和谐社会、贯彻宽严相济刑事政策的重要途径和方式,应贯穿刑事诉讼的整个阶段。公安刑事侦查中的和解对于化解矛盾、维护稳定、取得当事人与国家双赢的效果具有重大意义。如何正确地理解刑事和解,进而在公安刑事侦查阶段规范地适用刑事和解,是我们目前面临的重大课题之一。

对我国诱惑侦查制度法治化的思考

运用于我国侦查实践中的诱惑侦查,在打击犯罪,维护社会秩序方面具有较高的效能,但在立法上却是空白,立法的缺失必然导致实践问题的存在。本文在分析了我国诱惑侦查的现状、使其合法化理由的基础上,重点从诱惑侦查的实施主体、适用范围、适用对象、行为方式、程序控制等方面论述了对我国诱惑侦查的制度构建。

违法诱惑侦查的法律后果探析

理论界和实践中对诱惑侦查带来的法律后果争议颇多。本文在界定合法的诱惑侦查的基础上,从违法诱惑侦查获得的证据是否具有可采性、违法诱惑侦查中诱惑者的责任、被诱惑者的责任三个方面探讨了违法诱惑侦查的法律后果。