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略谈启发式教学在小学数学教学中的运用
被引量:
3
1
作者
梁有晖
《数学学习与研究》
2010年第12期81-81,共1页
启发式教学在小学数学教学中应用很广,枉教学中恰当运用启发式教学,能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性.起到事半功倍的教学效果,对提高课堂教学质量起到了积极的作用.
关键词
小学数学教学
启发式教学
课堂教学质量
学习兴趣
教学效果
事半功倍
学生
下载PDF
职称材料
现在的课堂,我们更应关注什么——听《面积和面积单位》有感
2
作者
梁有晖
《小学教学参考(综合版)》
2009年第7期57-57,共1页
在新课程全面引领,新教材全面推广的今天。老师的教学理念也随之发生了很大的变化。前不久,听了好几节《面积和面积单位》一课,这是第七册第六单元的起始课.也属于老教材的经典课,同样的教材,在不同老师的执教下,却产生了不同的...
在新课程全面引领,新教材全面推广的今天。老师的教学理念也随之发生了很大的变化。前不久,听了好几节《面积和面积单位》一课,这是第七册第六单元的起始课.也属于老教材的经典课,同样的教材,在不同老师的执教下,却产生了不同的效果。
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关键词
《面积和面积单位》
课堂
教学理念
新教材
新课程
老教材
第七册
老师
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职称材料
题名
略谈启发式教学在小学数学教学中的运用
被引量:
3
1
作者
梁有晖
机构
桂平市罗秀镇中心小学
出处
《数学学习与研究》
2010年第12期81-81,共1页
文摘
启发式教学在小学数学教学中应用很广,枉教学中恰当运用启发式教学,能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性.起到事半功倍的教学效果,对提高课堂教学质量起到了积极的作用.
关键词
小学数学教学
启发式教学
课堂教学质量
学习兴趣
教学效果
事半功倍
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
现在的课堂,我们更应关注什么——听《面积和面积单位》有感
2
作者
梁有晖
机构
广西桂平市罗秀中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第7期57-57,共1页
文摘
在新课程全面引领,新教材全面推广的今天。老师的教学理念也随之发生了很大的变化。前不久,听了好几节《面积和面积单位》一课,这是第七册第六单元的起始课.也属于老教材的经典课,同样的教材,在不同老师的执教下,却产生了不同的效果。
关键词
《面积和面积单位》
课堂
教学理念
新教材
新课程
老教材
第七册
老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
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1
略谈启发式教学在小学数学教学中的运用
梁有晖
《数学学习与研究》
2010
3
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职称材料
2
现在的课堂,我们更应关注什么——听《面积和面积单位》有感
梁有晖
《小学教学参考(综合版)》
2009
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