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网络环境下思想政治教育可行性研究 被引量:3
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作者 梁朋玉 《教育与职业》 北大核心 2008年第27期114-115,共2页
现代信息技术的高速发展,特别是互联网的日益普及,标志着人类社会已迈入信息社会和网络时代。网络在给人们带来各种便利的同时,也对人们的思想观念、行为方式产生了一些负面影响。深入研究在网络环境下开展思想政治教育的可行性,已... 现代信息技术的高速发展,特别是互联网的日益普及,标志着人类社会已迈入信息社会和网络时代。网络在给人们带来各种便利的同时,也对人们的思想观念、行为方式产生了一些负面影响。深入研究在网络环境下开展思想政治教育的可行性,已经成为思想政治教育向纵深发展的重要内容。 展开更多
关键词 网络 思想政治教育 可行性
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高职高专精品课程的内涵和特点 被引量:9
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作者 梁朋玉 《黄河水利职业技术学院学报》 2007年第4期57-58,共2页
高职高专精品课程建设是提高高职教育教学质量的关键环节。高职高专精品课程的内涵可概括为五个"一流":一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理;其特点也可以概括为五个方面,即必须体... 高职高专精品课程建设是提高高职教育教学质量的关键环节。高职高专精品课程的内涵可概括为五个"一流":一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理;其特点也可以概括为五个方面,即必须体现高职人才培养目标、必须以"双师"素质为标准提高师资水平、必须以就业为导向改革教学内容、课程建设必须适合专科层次的学生特点、必须求真务实。 展开更多
关键词 高职高专 精品课程 内涵 特点
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“生产育人”的建构与实践
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作者 梁朋玉 《教育与职业》 北大核心 2007年第2期12-13,共2页
“生产育人”是高职院校与生产单位利用各自优势开展产学研合作教育的一种新理念、新模式,是高职教育实现人才培养目标和可持续发展的必然选择。高职教育只有构建校企一体化平台,形成资源共享、互利双赢的生产育人机制,才能更好地为... “生产育人”是高职院校与生产单位利用各自优势开展产学研合作教育的一种新理念、新模式,是高职教育实现人才培养目标和可持续发展的必然选择。高职教育只有构建校企一体化平台,形成资源共享、互利双赢的生产育人机制,才能更好地为经济建设服务。 展开更多
关键词 高职教育 “生产育人”建构与实践
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试析精神文明建设的发展演变
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作者 梁朋玉 《黄河水利职业技术学院学报》 2008年第3期85-87,共3页
精神文明建设自古到今,经历着历史的变迁,也在不断地被赋予新的内容。从历史和现实的角度出发,探寻文明和精神文明的基本内涵及演变轨迹,有助于提高对精神文明的认识,促进精神文明建设向纵深发展。
关键词 精神文明建设 古今演变 演变轨迹 纵深发展
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浅谈精神文明的演变
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作者 梁朋玉 《黄河水利职业技术学院学报》 1998年第2期43-44,共2页
关键词 社会主义精神文明 资本主义生产关系 资产阶级 《孙子兵法》 文明时代 精神生产 生产力 物质文明 改造客观世界 改造世界
全文增补中
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