“比较阅读”在小学语文阅读教学中的有效应用

人们在认识一种事物时,比较是一种常见的方法。即将相同或者不同的事物放在一起进行比较,以了解事物的优点、缺点、异同点等,以便对事物有全面、清晰和深入的了解。将该方法应用在小学语文阅读教学中,可以从文章的各个角度进行对比。

教学中的误区及对策解析

阅读教学是小学语文教学中的重点与难点部分,其教学实效性的高低对小学生知识面的宽窄、理解能力的高低、语文素养的强弱会产生巨大影响。但是,当前部分小学语文教师仍然没有充分重视阅读教学,再加上未摸索出有效的教学方法,导致教学活动陷入了一些误区。本文就小学语文阅读教学的误区与对策,进行了细致的研究。鲁教版小学语文教材中选出的作品都是美文、精文,文本情感丰富、语言优美。