论小学数学统计与概率教学方法

统计与概率思考方法已经成为现代社会一种普遍的思维方式,在越来越多的领域都体现出了它的重要性。因此,教育者要从小学开始培养学生熟悉统计与概率的基本思想方法,使他们逐步形成统计观念,进而形成一种可以用数据说话的能力。我们可以把小学生成长的区间分为初级(小学1-2年级)、中级(小学3-4年级)和高级(小学5-6年级)三个阶段,根据不同阶段统计与概率的知识特点,采用与之相应的不同的教学方法,使学生掌握合理分析数据的能力。