固体潮模型在GPS/BDS PPP中的影响分析

针对固体潮改正模型对GPS/BDS精密单点定位(PPP)的影响问题,借助IERS2003固体潮改正模型分别对GPS、BDS-2、BDS-3、BDS-2+BDS-3、GPS+BDS-2+BDS-3定位结果进行定量分析。结果表明,固体潮改正模型使GPS、BDS-2、BDS-3、BDS-2+BDS-3、GPS+BDS-2+BDS-3的PPP结果在N、E和U方向的平均改正量分别为1.06 cm、1.01 cm、3.77 cm,0.87 cm、1.09 cm、3.48 cm,1.30 cm、1.32 cm、5.29 cm,1.45 cm、1.85 cm、6.37 cm以及1.71 cm、1.83 cm、6.41 cm。

海上风电场地理信息综合服务关键技术

海上风电作为清洁能源,进行大力开发建设。地理信息在海上风电场建设运维、船舶航行安全方面发挥重要作用,也是海事通航尺度核定测量重要内容。海上风电场地理信息综合服务包含侧扫声呐探测、浅地层剖面探测、多波束水深测量及二三维一体化展示等关键技术。本文以粤东某风电场为例,进行了沉船扫海测量、风机基底探测、礁石浅点探测、电缆数据采集及风电场海域相关要素二三维一体化展示。结果表明,风电场地理信息数据需要结合浅地层剖面仪、侧扫声呐和多波束影像综合分析,提高数据的互补性和可靠性;基于潮汐模型与余水位监控法、海量多波束处理CUBE算法具有应用价值,磁法测量、下潜探摸和水下摄像判读可获取沉船更详细的信息。

智能配电网线路故障处理研究

智能化技术的应用已经在全社会广泛深入地展开,进一步推动了现代社会的信息化改革,为配电网在内的各个行业和领域带来了极大的便利。因此,智能电网的故障自动化成为研究、讨论和实践的重要课题。基于此,文章对智能配电网自动检测的意义和智能配电网线路故障处理技术进行分析,进一步探讨了智能配电网线路故障自动化监测系统的优势、设计需求、运行逻辑和定位功能需求,并针对智能配电网线路故障处理监听装置进行了详细分析。

管教统一原则下的高校大学生教育管理的创新路径研究

随着高等教育的不断深入改革,高校大学生教育管理已经成为构建和谐校园与维护学生权利的重点。然而,目前我国高校大学生教育管理在人员素质、社会环境、师资队伍建设以及管理方式等方面面临许多挑战,因此,本文在以人为本管理理念和柔性管理理论的基础上提出了管教统一的原则,并在此原则下探究我国高校大学生教育管理的创新路径。

论高校教学督导制度建设的理论支撑

教学督导是指高校基于保证本校教学质量以及教学管理工作的科学化、规范化和严格化的需要,对本校教学工作总的运行状况进行全程的监督、检查、指导与评价的一种管理活动。非平衡系统自组织理论、反馈控制理论、激励理论是高校教学督导制度建设的主要理论支撑。

论高校教学督导制度建设的理论支撑

高校教学督导是保证高校教学质量及教学管理工作科学化、规范化和严格化的需要,对高校教学督导制度建设起支撑作用的主要理论包括非平衡系统自组织理论、反馈控制理论和激励理论。

探讨大学生心理健康问题及其路径研究

大学生心理健康包含认知正常、情绪健康、意志健全等多个方面,是保证心理健康的驱动力和重要元素,旨在为大学生的未来生活与发展奠定良好的基础。受当前不同价值观的冲击与影响,引发了大学生适应能力、性格与情绪、网络成瘾、人际交往等多种心理问题,并引起教师、家长、社会的多方关注。结合大学生心理健康问题现状以及心理学相关理论,可以将开展专业心理咨询,加大心理健康知识宣传,开设心理辅导课程等作为大学生心理健康问题解决的主要路径。

新时代高校“课程思政”建设路向的探究

在理论层面,“课程思政”理论延展了高校思想政治教育的外延,是新时代高校思想政治教育理论创新的典范。在实践层面,“课程思政”的践行有助于缓解思想政治教育“孤岛化”的现实困境,有助于高校形成“三全育人”的大思政格局。新时代高校“课程思政”的建设路向可以从四个方面入手。一是夯实“课程思政”建设的主体,二是激活“课程思政”建设的客体,三是提升“课程思政”建设的环体,四是优化“课程思政”建设的介体。

红色资源融入高校思想政治教育的研究

红色资源融入高校思想政治教育是应对社会宏观环境变化的客观要求,也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校思想政治教育有着得天独厚的优势,体现在红色资源承载着思想政治教育内容、活动、环境三个方面的素材。高校可以从思想政治教育的主体、客体、介体、环体四个方面,探寻红色资源融入高校思想政治教育的策略。

对广西县级教师培训机构的调查研究

调查结果显示,广西县级教师培训机构存在教育经费不足、硬件建设滞后、培训教师素质不高、培训机构整合程度不高等问题。这些问题可以从以下几个方面进行解决:加大宣传,准确定位县级教师培训机构的地位和作用;完善经费管理机制;利用高校资源推动县级培训机构的专业技术人员的能力素质建设;合理利用培训经费,加强机构硬件建设;改革县级教师培训机构的人事制度,建立“U”型上岗机制;整合县级教师培训机构,消除“培训割据”。

广西高职院校教学督导队伍建设的调查研究

教学督导人员的个人素质与督导工作的成效密切相关,教学督导队伍专业化水平的高低决定着教学督导质量的优劣。调查结果显示广西高职院校教学督导队伍建设存在着人事制度不完善、队伍结构不合理、人员培训匮乏等问题。针对存在的问题可以采取以下策略:完善和创新教学督导人员的人事制度;优化教学督导队伍结构;加强教学督导人员的培训。

心理辅导在高校学生工作中的运用

把心理辅导的理念和方法运用到学生工作中,会增强高校学生工作的科学性,同时也有利于促进高校学生工作的专业化发展。文章从三个方面具体阐述高校学生心理辅导工作中存在的问题,并提出相应对策,从而进一步规范心理辅导的方法。

大学生对“中国梦”的媒介建构

在"中国梦"的传播中,电视、网络、报纸、广播等媒介发挥着至关重要的作用,而出版传媒以其深刻、系统、文化价值等传播特征在"中国梦"传播中发挥着其它媒介无法替代的作用。大学生作为高文化素质社会群体,与现代出版传媒的接触最为频繁,"中国梦"通过出版媒介的传播也让大学生对其精神有更为深刻的理解与认识。文章分析了当代大学生中国梦媒介传播的认知现状,提出了大学生"中国梦"媒介建构的有效途径。

心理学视域下的学生人格档案建设

学生心理健康对于学校教育事业发展至关重要。构建人格档案是学校心理健康教育中的系统工程,是破译学生心理密码的重要开端。在构建学生人格档案的过程中,需要遵循科学的指导理论和正确的建档原则,从根本上消除人格档案建设的障碍。文章简述学生人格档案建设的相关研究,分析当前学生人格档案建设现状,重点探讨了破译学生心理密码的技巧,证明人格档案建立是破译学生心理密码的重要途径。

广西中小学教师继续教育的调查研究

综合运用问卷调查、表格调查、个别访谈、集体座谈和文献查阅相结合的方法,全面调研目前广西中小学教师继续教育存在的不足。针对这些不足,可以从以下几个方面解决:给予政策倾斜,建立网络体系,实行“捆绑”制度;用生态学观念制定继续教育规划;推行“有薪学习假”和师范生顶岗实习制度;设置“继续教育超市”等;

论高校教学督导制度建设的理论支撑

教学督导是指高校基于保证本校教学质量以及教学管理工作的科学化、规范化和严格化的需要,对本校教学工作总的运行状况进行全程的监督、检查、指导与评价的一种管理活动。非平衡系统自组织理论、反馈控制理论、激励理论是高校教学督导制度建设的主要理论支撑。

教育公平视域下高校家庭经济困难学生教育救助的研究

教育公平的实施关系着中国教育的总体发展趋势以及地区的经济社会发展,牵涉到大部分家庭的脱贫致富和绝大部分群众的切身利益。从教育公平的视域来审视高校家庭经济困难学生教育救助的困境,存在着社会力量在教育救助中严重缺位以及个体投入在教育救助中相形见绌的问题,可以着眼于社会力量推进、个体力量促进两个方面解决其困境。

新媒体视阈下“大学生心理健康教育”教材的编写策略

探讨新媒体视阈下"大学生心理健康教育"教材编写的策略具有较强的时代性和现实意义。当前"大学生心理健康教育"教材编写的不足之处有:教材体例有待于进一步完善、教材核心内容有待进一步修订、教材逻辑结构形式多样性有待增强、补充和完善内容的效率与节奏有待提升。在新媒体视阈下,"大学生心理健康教育"教材的编写首先需要构建科学、合理的教材编写理念体系;其次,构建立体、直观的教材内容体系;最后,构建交互、虚拟的教材环境系统。

构建和谐社会视角下的教育资源优化配置

教育资源的优化配置是构建和谐社会的基石。构建和谐社会，追求教育资源公平有效地配置已是当前的焦点。通过对和谐社会内涵的阐述及对教育资源优化配置与建设和谐社会二者之间相互关系的分析，针对我国在建设和谐社会过程中对教育资源的分配使用存在的一些问题，从政策法制、方式手段及一些具体的操作等方面提出一些建议和对策。

自媒体新闻对女大学生自我认知意识影响

基于各个方面因素的影响,自媒体新闻对于女大学生的报道存在很多不实之处,在一定程度上影响了女大学生的自我认知塑造,甚至不利于社会性别刻板印象的打破。为了给女大学生自我认知意识生成营造良好的新闻氛围,应立足于当前女大学生自我认知意识的生成现状,通过构建完善新闻媒体法律法规、强化媒体社会责任意识、强化对媒体工作人员的培训以及发挥媒体正面教化作用四个方面,来保障女大学生正确的自我认知意识生成,对促进女大学生身心健康发展具有重要意义。