注意捕获过程中的数据驱动理论和信号抑制假说再验证

数据驱动理论认为显著单例会自动吸引注意,而信号抑制假说认为个体可以主动抑制一个无关的显著干扰物。采用Chang和Egeth (2020)的实验范式,验证中国青少年的注意捕获是否遵循数据驱动理论。在70%搜索试验中,被试在有无显著颜色干扰各半的试验中搜索目标图形。而另30%探测试验中,探索被试主动抑制的学习成果。探测实验结果表明,当探测目标呈现在中性色项目上时,被试所用反应时显著短于其在目标色和干扰色项目上。探测目标在中性色项目上时的正确率也显著高于其在目标色和干扰色项目上。因此,中国青少年的注意捕获遵循数据驱动理论。

黑暗三联征:一种复杂的黑暗人格

关于黑暗三联征的研究越来越多,黑暗三联征三种人格特质之间的关系以及与其他人格变量之间的关系愈加混乱。在厘清它们之间关系的基础上,对攻击行为、反生产行为、成瘾行为、浪漫关系中的行为以及文化差异等方面做了进一步的澄清,并强调黑暗特质的功能性价值的重要性。未来研究可以在更客观的测量方式、黑暗特质“利大于弊”转变的调节因素以及进一步的电生理证据等方面做更进一步的探索,同时也启示教育工作者对黑暗特质的儿童及青少年采取有效的干预措施。

信号抑制假说中的抑制效应与目标特征增强效应

有限的注意资源无法将外界的各种刺激全部接收,需要对其进行选择。除了传统的刺激驱动理论和目标驱动理论对其进行解释,还有将二者结合起来进行分析的信号抑制假说。信号抑制假说认为,显著干扰物会产生“注意我”的信号试图捕获注意,如果显著刺激与任务要求不符,这个信号就会被自上而下的注意控制抑制,注意捕获便不会真正发生。近年来已有行为证据和电生理证据给信号抑制假说提供了支持,证明显著刺激确实可以被主动抑制,但是依旧无法明确其中的抑制效应和目标特征增强效应各自发挥多少作用。未来还需要进一步研究以区分在视觉注意捕获和非视觉因素的参与下两个效应的作用,适用范围等。