初中语文教学中书法教学策略研究

近年来,随着智能手机与电脑等科技产品的普及,越来越多的学生开始成为“电脑族”,出现了提笔忘字、不会写规范字、书写凌乱、错别字较多等书写能力下降的现象.对此,初中语文教师要努力承担起书法教学重任,采取“以身示范,掌握技巧”“激发兴趣,培养习惯”“强化训练,临摹结合”等有效策略来提升教学水平,提升学生的书写能力.