移动学习在大学英语学习中的应用研究——以湖南工学院为例

随着网络技术的发展和移动设备的普及,移动学习已经成为大学英语教研教改不可忽视的主题。通过对湖南工学院学生大学英语移动学习情况的问卷调查,本文主要分析了大学生对移动学习的了解和认同、移动学习的方式和制约因素,并针对性地在校园移动学习平台建设等方面提出了建议。