浅析摇把焊操作手法实践性研究

摇把焊作为氩弧焊一种操作手法,因其自身的独特优点,一直深受焊工的喜爱与重视。然而普通焊工在学习与掌握该方法时,普遍存在难度较大的问题,为更好地解决这一问题,该文笔者探索出一种较合理的摇把焊练习方法。该方法在技能实践教学中,更具有指导性和可操作性,得到许多焊接同行的认可与肯定。

多元化构建当前中职焊接课程的教学与研究

当前中职学校焊接课程的教学工作,主要存在教学效率不高,学生人数锐减等突出问题,如何解决这些问题,本文作者结合多年一线教学和管理经验以及同行交流、学习心得,创造性的提出一些措施来解决当前的问题,经实践检验,效果良好,期待为当前其它学校的中职焊接课程的教学工作提供些借鉴之处!

一种新型焊工技能训练操作架的研究与制作

当前焊工操作架因存在套筒较多,装夹、打磨工件不便,长、短距离移动困难,旋转稳定性差等一系列问题,给焊工实训教学以及技能练习、比赛带来较多不便。为更好的改善焊工实训教学以及技能练习条件,本文设计与制作了一种新型焊工技能训练操作架,经实践验证,取得良好的焊工实训教学与技能练习效果,在推广应用中,深受我省同行中、高职院校焊接师生的一致好评。本文研究的该新型焊工操作架已向国家知识产权局申请实用性发明专利,目前,正在公示中。

焊接教学中钢板30°坡口的加工工艺实用化探究

焊接教学技能训练,常需开坡口进行操作。其中,30°坡口应用广泛,本文作者根据当前许多学校坡口加工方法,结合多年一线校企实践经历,成功试验出一种安全、高效、稳定、优质的30°角坡口加工工艺方法——数控锯床加工。该方法一次成型加工30°坡口钢板,实用性强,可操作性高,特别在中高职焊接专业中具有极大的推广应用价值。