健康教育联合康复护理干预在子宫肌瘤术后护理中的应用效果观察

目的探究子宫肌瘤患者在术后护理中接受健康教育与康复护理干预的价值。方法选取2013年1月～2017年1月间本院收治的100例子宫肌瘤患者为研究对象,随机分为两组,每组各50例。其中对照组实施常规护理,观察组则实施健康教育联合康复护理干预,比较两组患者术后恢复结果的差异。结果观察组排气时间、住院时间均明显短于对照组(P <0.05);观察组并发症发生率明显低于对照组(P <0.05);而护理满意度明显优于对照组(P <0.05)。结论子宫肌瘤患者接受健康教育联合康复护理干预,能够减少其并发症的发生率,缩短康复的时间,值得临床推广应用。

腹腔镜下卵巢囊肿剥除术治疗卵巢囊肿的效果与安全性观察

目的研究卵巢囊肿患者应用腹腔镜下卵巢囊肿剥除术治疗的效果及安全性。方法选取20例行手术治疗的卵巢囊肿患者,采用抽签法分为对照组(8例)与研究组(12例)。对照组应用开腹卵巢囊肿剥除术治疗,研究组应用腹腔镜下卵巢囊肿剥除术治疗。对比两组手术相关指标、治疗前后雌二醇(E_(2))、卵泡刺激素(FSH)水平、并发症发生情况及临床疗效。结果研究组住院时间、手术时间、肛门排气时间及月经恢复时间均显著短于对照组,术中出血量少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组E_(2)、FSH水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组E_(2)水平明显高于治疗前,FSH水平明显低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05),但两组E_(2)、FSH水平比较,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组并发症发生率为8.33%,明显低于对照组的50.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗总有效率为100%,明显高于对照组的62.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在卵巢囊肿患者治疗中,实施腹腔镜下卵巢囊肿剥除术治疗效果理想,可加快患者康复速度,减少出血量及缩短住院时间,且安全性高,值得临床推广与应用。

《多彩的民歌》单元整体教学设计

年级:三年级单元主题:《多彩的民歌》教学内容:演唱朝鲜族民歌《桔梗谣》,演唱蒙古族民歌《草原上》,演唱美国民歌《原谅我》,聆听日本民歌《樱花》和听广东民歌《落水天》(教材选自人音版义务教育教科书三年级上册)。

人音版与粤教花城版音乐教材“编创与活动”教学分析——以小学音乐四年级上册为例

编创与活动是小学音乐教学的重要组成部分。在编创与活动编排上,教材注重以点带线,点线结合;以线扩面,纵横交汇;以面促维,习得迁移。本文对比粤教花城版音乐教材和人音版音乐教材的编创与活动编排之异同,分析教材编排,为教师提供教学思路,以便教师能更好地把握教材编写方向,落实教学活动。