期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
临境图开:元宇宙视域下图书馆“第三空间”建设 被引量:27
1
作者 梁洁纯 许鑫 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第2期98-107,共10页
“第三空间”理论为图书馆的空间再造、场景构建和服务模式等提供新思路,注入新活力,但仍存在问题亟须解决,而元宇宙作为数字技术的集大成者,对图书馆“第三空间”建设具有启示意义,使元宇宙建构的虚拟空间也能发挥场所作用。文章总结... “第三空间”理论为图书馆的空间再造、场景构建和服务模式等提供新思路,注入新活力,但仍存在问题亟须解决,而元宇宙作为数字技术的集大成者,对图书馆“第三空间”建设具有启示意义,使元宇宙建构的虚拟空间也能发挥场所作用。文章总结元宇宙蕴含自由、平等、个性化、多元化、社交属性、展示属性的“第三空间”理念,变革原有不彻底、不成熟、不够人性化的建设思路,增强人本意识;提出利用元宇宙技术重塑参考咨询服务、教育体验、内容生产、数据保护和社交场景构建五大图书馆“第三空间”场景,充分发挥技术的力量;探讨当元宇宙成为真正的“第三空间”时,实现元宇宙图书馆的两种方案。 展开更多
关键词 元宇宙 第三空间 图书馆 虚拟空间
下载PDF
国外高校数字人文硕士教育培养方案的调查与分析
2
作者 梁洁纯 《当代旅游(下旬刊)》 2019年第11期00278-00278,共1页
文章分析国外高校数字人文硕士教育培养方案,为我国高校开展数字人文教育提出建议。抽取国外14所开展数字人文硕士教育较好的高校为研究对象,从教学方式、考核方式以及教学特色调查培养方案。最后提出我国开展数字人文教育的建议:提供... 文章分析国外高校数字人文硕士教育培养方案,为我国高校开展数字人文教育提出建议。抽取国外14所开展数字人文硕士教育较好的高校为研究对象,从教学方式、考核方式以及教学特色调查培养方案。最后提出我国开展数字人文教育的建议:提供多样化的教学方式和考核方式。 展开更多
关键词 数字人文 人才培养 硕士教育 培养方案
下载PDF
开放科学背景下TOP因子及其与科技期刊学术影响力的关系——来自LIS期刊的实证研究 被引量:5
3
作者 梁洁纯 宗乾进 黄志鸿 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2020年第12期1508-1514,共7页
【目的】引入开放科学中心2020年2月提出的Transparency and Openness Promotion Factor (TOP因子),对图书馆与信息科学期刊(即LIS期刊)的透明度和开放性进行分析,为科技期刊进行开放科学实践提供参考。【方法】以2018年度JCR和2019—2... 【目的】引入开放科学中心2020年2月提出的Transparency and Openness Promotion Factor (TOP因子),对图书馆与信息科学期刊(即LIS期刊)的透明度和开放性进行分析,为科技期刊进行开放科学实践提供参考。【方法】以2018年度JCR和2019—2020年度CSSCI收录的LIS期刊为研究对象,按照TOP因子评估各期刊并赋分。对比JCR和CSSCI收录的LIS期刊的TOP因子得分,并通过Spearman相关检验分析TOP因子与期刊影响因子、总被引频次间的关系。【结果】国内外LIS期刊的TOP因子得分均较低,但JCR收录的LIS期刊的TOP因子得分比CSSCI收录的期刊高。TOP因子的4个维度(数据引用、数据透明度、分析代码透明度、材料透明度)及TOP因子总分均与期刊影响因子、总被引频次呈显著的正相关关系。【结论】科技期刊可以遵循TOP因子的4个维度来制定提升研究透明度和开放性的政策。 展开更多
关键词 TOP因子 可重复性 可再现性 透明度 影响因子 开放科学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部