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浅谈作文教学中的“三前两后”
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作者 梁浩娟 《甘肃教育》 2017年第16期120-120,共1页
常听到这样一个说法:“学生们最怕写作文了。”对于这样的观点,笔者一直很奇怪,怎么会呢?学生的内心有多少要倾诉的衷肠呀,那么缤纷多彩,那么迫不及待,那么想与他人分享,怎么会怕,怎么会不爱作文呢?或许这可能是跟教师有着密... 常听到这样一个说法:“学生们最怕写作文了。”对于这样的观点,笔者一直很奇怪,怎么会呢?学生的内心有多少要倾诉的衷肠呀,那么缤纷多彩,那么迫不及待,那么想与他人分享,怎么会怕,怎么会不爱作文呢?或许这可能是跟教师有着密切的关系,或许是教师给予学生的作文方法太少,或许是没有激发出学生倾诉的欲望,更可能是学生没有感受到作文带给他们的乐趣。 展开更多
关键词 作文教学 鼓励 示范 讲解 互评 讲评
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考场上的微笑
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作者 李雨静 梁浩娟(指导老师) 《学生天地(小学中高年级)》 2012年第2期38-38,共1页
我有一个竞争对手,她学习很好,每次都霸占着全班第一名的宝座。不过她也有缺点,那就是骄傲自大,偶尔还爱揭别人的短。 一次班会上,老师让大家选班干部,我自信满满地推荐了自己。她却甩出一句:“考全班十几名。还好意思当班干部... 我有一个竞争对手,她学习很好,每次都霸占着全班第一名的宝座。不过她也有缺点,那就是骄傲自大,偶尔还爱揭别人的短。 一次班会上,老师让大家选班干部,我自信满满地推荐了自己。她却甩出一句:“考全班十几名。还好意思当班干部,你要是能当上, 展开更多
关键词 考场 竞争对手 班干部 学习 班会 老师
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