基于信息技术背景下的初中数学作业分层设计研究

随着信息技术的发展,信息技术在教学中的应也愈发广泛。作业是指为完成学习方面的既定任务而进行的活动,作业是课堂教学的延伸,是学生巩固所学和提升能力的重要方式。作业设计效果直接关乎着教学质量与学生的发展。利用信息技术进行作业分层设计,可以借助信息技术提供丰富的学习资源设计结构科学的分层作业,让每一名学生都能得到最大化的发展。基于此,本文分析了初中数学作业设计存在的问题,介绍了初中数学作业设计原则,并就信息技术背景下的初中数学作业分层设计方法进行探究。

新课标背景下信息技术与初中数学教学的有效融合探究

新课标背景下,使数学课程总体变化较大,采取了新课程结构与新教学方式融合的手段,在教学内容、知识体系、考试形式、学习能力等方面提出新要求、制定新目标,从考试形式、教学过程上取得教育进步。为了培养学生数学核心素养,教师将信息技术与教学活动紧密结合贯穿于教学活动始终,帮助学生适应快节奏的教学活动,培养探究、挖掘的学习技能,突出信息技术教学手段的便捷性和高效性,从而打造良好的初中数学环境,促进学生形成良好数学核心素养。