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论班主任与家长新型公共关系的建立
被引量:
2
1
作者
张富洪
谭玉婵
梁润开
《新课程研究(下旬)》
2006年第3期62-64,共3页
班主任与家长的新型公共关系不同于以班主任为中心的传统关系,更绝非一般人所认知的、存在于两者之间不能为外人知道的交际活动,如:拉关系、讲人情、走歪路等,而是指在关系双方不断增进了解与支持的基础上,在彼此之间对政策、措施或事...
班主任与家长的新型公共关系不同于以班主任为中心的传统关系,更绝非一般人所认知的、存在于两者之间不能为外人知道的交际活动,如:拉关系、讲人情、走歪路等,而是指在关系双方不断增进了解与支持的基础上,在彼此之间对政策、措施或事实的坦诚沟通的过程中,在确保实现两者相互间利益一致的前提下建立起的民主、平等、和谐的人际关系。
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关键词
班主任
公共关系观念
家长会
班级管理
家长参与
学生
班级教育
新型
学校
家庭教育
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题名
论班主任与家长新型公共关系的建立
被引量:
2
1
作者
张富洪
谭玉婵
梁润开
机构
广东省江门职业技术学院
广东省江门新会圭峰小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2006年第3期62-64,共3页
文摘
班主任与家长的新型公共关系不同于以班主任为中心的传统关系,更绝非一般人所认知的、存在于两者之间不能为外人知道的交际活动,如:拉关系、讲人情、走歪路等,而是指在关系双方不断增进了解与支持的基础上,在彼此之间对政策、措施或事实的坦诚沟通的过程中,在确保实现两者相互间利益一致的前提下建立起的民主、平等、和谐的人际关系。
关键词
班主任
公共关系观念
家长会
班级管理
家长参与
学生
班级教育
新型
学校
家庭教育
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论班主任与家长新型公共关系的建立
张富洪
谭玉婵
梁润开
《新课程研究(下旬)》
2006
2
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