积极引导学生树立正确的入党意识

十一届三中全会后,我院党委在贯彻中央关于重视知识分子和青年学生中培养发展党员方面做了大量工作,取得了较好的成绩。这些同志在各自的岗位上为四化而努力地工作,大多数党员经受了资产阶级自由化,特别是1989年动乱的严峻考验,但是在动乱中也暴露出青年学生党员的不少问题。经过这场动乱后的反思,许多学生对党组织在进行重新认识,有一定比例的学生提出了入党申请。但是,有少数学生对入党仍存在一些模糊认识,具体表现在以下几个方面。

追求以人为本的教育

对任何一个新事物来说都有一个摸石头过河的探索过程，通过不断的探索来使其完善。把以人为本作为学校的办学指导思想也是一个新事物，也没有现成的规律可遁，需要我们在教育教学和管理的实践中不断地探索并使之完善。

浅议县域教师培训实效性的问题与策略

中华人民共和国义务教育法,明确规定了教师培训的工作任务,跟踪中小学教师培训的实效性,感悟颇丰。1;教师培训实效性差的问题所在;参加培训的教师主观因素,影响了培训的实效;2：实施培训中的客观因素。