基于网络文本分析的桂林旅游目的地形象感知研究

文章以蚂蜂窝和携程网的游记作为样本,使用内容分析法和ROST CM6软件探析游客对桂林旅游目的地形象感知,通过对高频词汇和网络文本语义的分析,并进行主轴编码,从人文吸引物、自然吸引物、旅游交通、特色美食、住宿条件、整体印象、旅游消费、服务水平共计8个范畴进行分析,发现游客对桂林的感知多倾向于积极方面,综合游客基本信息特征、认知形象、情感形象、重游意愿,从硬件要素的提升、旅游形象营销方法的创新、软件形象要素的提升方面提出桂林形象推广的建议。

高校辅导员与专业课教师协同育人研究

高校辅导员与专业课教师作为高等教育的主体力量,在培养大学生树立远大的目标、促进身心健康发展与提高自我认识等方面发挥着重要的作用。高校辅导员与专业课教师协同育人是提升高等教育质量的必然选择,如何促进高校辅导员与专业课教师协同育人是高校当前亟待解决的现实问题。文章通过分析高校辅导员与专业课教师协同育人的现实意义,进一步剖析高校辅导员与专业课教师协同育人存在的问题,构建高校辅导员与专业课教师协同育人的机制。

基于网络文本分析的桂林旅游者行为研究

随着大数据时代的到来,旅游者越来越倾向于在网络平台上分享所见所感,旅游者行为受到各方面的影响。笔者通过收集马蜂窝、百度旅游、携程网和同程旅游上的游记,运用内容分析法和Rost Content Mining 6软件进行分析,从旅游者个体行为特征、旅游动机、旅游消费偏好和旅游态度等方面分析研究桂林旅游者的行为。最后根据分析结果,为了进一步满足桂林旅游消费者的需求,提出了改善交通条件、优化提升服务质量、挖掘本土文化和加强市场营销等建议。