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深圳火车站东1号桥建筑与结构设计
1
作者
梁满昌
马景含
《铁道标准设计》
1994年第12期26-28,共3页
着重从结构特点和建筑特色两方面介绍深圳火车站东广场1号人行桥的设计构思与细节处理。
关键词
建筑
人行桥
结构设计
深圳火车站
东一号桥
下载PDF
职称材料
农村学校班级管理现状及对策研究——以中山市阜沙镇丰联小学为例
2
作者
梁满昌
《基础教育论坛》
2020年第35期10-11,共2页
班级是学校的基本组织,学校的思想政治教育教学活动等都是通过班级得以实施。本文以阜沙镇丰联小学为例,根据本地区农村学校学生的特点,分析班级管理现状,提出加强思想教育,厚植爱国情怀;加强家校联系,促进和谐的师生关系;让学生参与班...
班级是学校的基本组织,学校的思想政治教育教学活动等都是通过班级得以实施。本文以阜沙镇丰联小学为例,根据本地区农村学校学生的特点,分析班级管理现状,提出加强思想教育,厚植爱国情怀;加强家校联系,促进和谐的师生关系;让学生参与班级管理,提升班级凝聚力;为学生谋划未来,培养学生核心素养等班级管理对策。
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关键词
农村小学
班级管理
对策研究
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职称材料
题名
深圳火车站东1号桥建筑与结构设计
1
作者
梁满昌
马景含
机构
铁道部专业设计院深圳分院
出处
《铁道标准设计》
1994年第12期26-28,共3页
文摘
着重从结构特点和建筑特色两方面介绍深圳火车站东广场1号人行桥的设计构思与细节处理。
关键词
建筑
人行桥
结构设计
深圳火车站
东一号桥
分类号
U448.11 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
农村学校班级管理现状及对策研究——以中山市阜沙镇丰联小学为例
2
作者
梁满昌
机构
中山市丰联小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第35期10-11,共2页
文摘
班级是学校的基本组织,学校的思想政治教育教学活动等都是通过班级得以实施。本文以阜沙镇丰联小学为例,根据本地区农村学校学生的特点,分析班级管理现状,提出加强思想教育,厚植爱国情怀;加强家校联系,促进和谐的师生关系;让学生参与班级管理,提升班级凝聚力;为学生谋划未来,培养学生核心素养等班级管理对策。
关键词
农村小学
班级管理
对策研究
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
深圳火车站东1号桥建筑与结构设计
梁满昌
马景含
《铁道标准设计》
1994
0
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职称材料
2
农村学校班级管理现状及对策研究——以中山市阜沙镇丰联小学为例
梁满昌
《基础教育论坛》
2020
0
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