数学作业多元化设计的策略探究

作业是帮助学生巩固课堂所学知识以及知识应用的重要途径，因此教师应设计科学、合理的作业。教师可从设计分层型数学作业、故事型数学作业及操作型数学作业三个方面进行分析，以提高数学教学的有效性和学生的学习效率。

班级建设小识

班级是学校的基本单位，是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。学生是班级的主人，班主任是班级的核心。班级的发展就是学生的发展。良好的班级环境，必须有文化底蕴。如何进行班级建设？现在和大家谈谈我的一些做法。