探究小学道德与法治课堂教学中核心素养的培养

随着新课程改革的不断深入,目前,小学道德与法治教学以核心素养作为新课程标准的宗旨,并以此开展课堂教学。它更符合新课程改革的要求和学生自身发展的规律。因此,教师应给予高度重视,特别是在课堂教学过程中,应采取科学有效的教学方式和策略,循序渐进地加强学生核心素养的培养,带给学生深刻的学习体验。本文阐述并探究了小学道德与法治课堂教学中如何培养学生的核心素养。

心脏骤停患者应用肾上腺素及电除颤、心肺复苏的有效性

目的探讨心脏骤停(CA)患者应用肾上腺素注射、电除颤与心肺复苏(CPR)的有效性,为临床治疗提供参考。方法 94例心脏骤停患者作为研究对象,患者均给予肾上腺素注射、电除颤与心肺复苏治疗,并根据心肺复苏的最终结果分为成功组(心肺复苏成功,45例)和失败组(心肺复苏失败,49例)。比较两组临床救治情况,分析不同开始复苏时间患者心肺复苏成功情况。结果成功组患者的心脏停搏时间、抢救时间明显短于失败组,心肺复苏循环次数、肾上腺素剂量、电除颤次数明显少于失败组,辅助机械通气比例明显高于失败组,两组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。心脏骤停<5 min开始复苏患者的心肺复苏成功率为83.33%,心脏骤停5~10 min开始复苏患者的心肺复苏成功率为57.14%,心脏骤停>10 min开始复苏患者的心肺复苏成功率为11.11%,不同开始复苏时间患者心肺复苏成功率比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心脏骤停5 min内采用注射肾上腺素、电除颤及心肺复苏进行治疗对提高心肺复苏成功率具有有利作用,可较大幅度提升早期心脏骤停患者存活率。

不同气管插管时机对急诊心肺复苏患者救治效果的影响

目的研究不同气管插管时机对急诊心肺复苏患者救治效果的影响。方法选取我院2013年3月至2016年3月期间收治的急诊心肺复苏患者57例,随机分为研究组(n=28)和对照组(n=29)。研究组患者接受早期气管插管,对照组患者接受及时气管插管,比较两组患者的救治效果。结果两组患者的插管成功率比较,差异无统计学意义(P>0.05);与对照组相比,研究组患者的成功复苏率、窦性心律恢复率、1周存活率和血氧饱和度(Sp O2)、平均动脉压(MAP)均明显更高,各项生命体征恢复时间均明显更短,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论急诊心肺复苏患者在临床治疗中接受早期气管插管操作,能够在最短时间内改善患者的生命体征,促进其成功复苏,对于提高患者的生存质量具有重要意义。

克拉霉素三联疗法治疗小儿消化道溃疡幽门螺杆菌感染的临床效果分析

目的:探讨克拉霉素三联疗法对消化道溃疡幽门螺杆菌感染患儿的临床效果。方法:选择2018年10月~2019年10月收治的68例小儿PU幽门螺杆菌阳性者为研究对象随机分为观察组和对照组各34例,对照组应用以阿莫西林为主的三联疗法,观察组应用以克拉霉素为主的三联疗法,分析两组患儿的临床治疗效果。结果:治疗后观察组患儿HP清除率明显高于对照组患儿,相关临床症状改善情况明显好于对照组患儿,两组差异有统计学意义(P<0.05)。对照组患儿治疗有效率94.12%明显低于观察组患儿的100.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于小儿消化性溃疡幽门螺杆菌感染患儿应用克拉霉素三联疗法进行治疗能够取得满意效果,因此值得进一步推广。

经尿道双极等离子电切术治疗前列腺增生症在基层医院的应用

目的：探讨经尿道双极等离子电切术治疗前列腺增生症（BPH） 在基层医院的应用前景.方法：采用英国Gyrus等离子双极电切系统,行经尿道前列腺双极等离子电切术（PKRP）治疗BPH100例,随访3～12个月.结果：100例PKRP手术顺利完成,无膀胱穿孔及经尿道电切综合征发生.切除前列腺组织重量28～100g,前列腺重量平均46g,手术平均时间 46min.无1例输血,术后留置尿管3～7d,术后平均住院时间5d.最大尿流率（Qmax）由术前的4.6ml/ s～10.6ml/ s,平均 8.1ml/ s.术后3月复查最大尿流率 16ml/ s～ 24.2ml/ s,平均20.2ml/ s.结论：PKRP是一种微创的手术方法,该方法具有容易操作,出血少、创伤小、并发症少、住院时间短、费用低、疗效好,是老年前列腺增生的安全有效治疗方法.适于基层医院开展.