期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
图标暗示法在幼儿陶艺活动中的应用策略
1
作者
梁焊友
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2018年第10期7-7,共1页
在陶艺活动中,我们发现有些幼儿只会临摹教师的范例,导致制作出的作品形状相似,这显然违背了活动开展的初衷。通过日常的观察,我们对幼儿的学习方式和教师的教学模式进行反思,通过图标暗示法,培养幼儿自主学习和创作能力。
关键词
暗示法
幼儿
陶艺
图标
应用
教学模式
学习方式
创作能力
下载PDF
职称材料
题名
图标暗示法在幼儿陶艺活动中的应用策略
1
作者
梁焊友
机构
广东省佛山市顺德区容桂振华幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2018年第10期7-7,共1页
文摘
在陶艺活动中,我们发现有些幼儿只会临摹教师的范例,导致制作出的作品形状相似,这显然违背了活动开展的初衷。通过日常的观察,我们对幼儿的学习方式和教师的教学模式进行反思,通过图标暗示法,培养幼儿自主学习和创作能力。
关键词
暗示法
幼儿
陶艺
图标
应用
教学模式
学习方式
创作能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
图标暗示法在幼儿陶艺活动中的应用策略
梁焊友
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部