体验性教学策略在小学科学教学中的应用

伴随着新课改的实施与素质教育的推进,对小学科学教学提出了更高的要求。将体验性教学理念引入小学科学教学中,能够充分激发小学生学科学的兴趣,并能进一步提高他们的探究能力与科学素养。因此,本文就小学科学教学中运用体验性教学的策略进行探讨,以供参考。

小学科学课堂教学有效性提升对策探讨

高效课堂不仅仅是要达到效率的最大化,同时还需要达到效率的最优化。具体讲就是指的在有效课堂的基础之上,所完成教学任务和达成教学目标的效率比较高、效果比较,并可以获得教育教学的较好影响力以及社会效益的课堂。特别是在新课改中对教师实现高效课堂提出了更高的要求,小学科学作为提升学生综合素质的一门学科,更是需要打造出高效课堂,促进学生的发展。