泰山石刻的乡土课程资源开发

《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,“义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。充分利用地方特色教育资源,注重用好中华优秀传统文化资源和红色资源,强化实践性、体验性、选择性,促进学生认识家乡,涵养家国情怀,铸牢中华民族共同体意识。”对地方特色乡土课程资源进行充分开发,能够给学生提供更贴近生活的知识体验,更有利于激发学生学习兴趣和对家乡的热爱,也有利于地方培养国家、地方所需要的个性化人才。