小学语文课堂教学有效性策略研究

如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中"填鸭式"教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。本文从学生的角度结合自己多年的教学实践论述了小学语文课堂教学的有效性策略,希望对第一线的语文教育工作者增强课堂教学的有效性有所帮助。

漩涡外的警示——以波普艺术为例浅析消费社会中艺术的反思功能

伴随着科技进步以及制度的革新,我们早已进入了本雅明所谓的失去"灵韵"的机械复制时代。在这个物质生活极大丰富的时代,人们被物质包围,处于"炫耀性消费"之中。生活在这样一个消费社会和广告时代中,人的选择很容易动摇,很难有自己独立的判断。这一时代产生了运用生活物品创作的波普艺术家,他们创作的并非是审美静观式的古典作品,而是一种揭发,是精英分子对于文化的解析。在消费社会中,艺术不再是一个赏心悦目的东西,而是有更多文化层面的对于现实的反思。