基于OBE理念的课程思政教学实践改革——以成本会计课程为例

成本会计课程是高校会计学专业的核心课程之一,而且该课程岗位实践性较强,企业对该工作岗位的职业素养要求也比较高。探索在OBE理念下结合课程思政的教学实践改革,可以满足当前社会对成本会计岗位人才的需求。文章简述了OBE教学理念,分析了高校成本会计课程的教学现状,并提出基于OBE理念指导下思政教育融入成本会计课程教学的必要性,课程教学改革设计以学生预期学习成果为起点,重新设定教学目标,完善教学设计、教学方式和考核体系,并对学习效果进行持续改进,形成适合成本会计课程的教学体系,提高学生学习效果,从而实现本专业的人才培养目标。

比例再保模式下分保合同与原合同的核算研究——基于对新25号准则的思考

新25号准则对保险合同定义与分拆规定进行了完善,重点引入保险合同组作为计量单元,合同服务边际的计量更加合理。但是,由于原保险合同与分保合同存在复杂的关系,新准则下两种合同模式的核算仍存在一定的难点,处理不当将制约会计信息决策有效性的提高。本文就原保险合同以及比例再保模式下的分保合同进行理论与实务方面的核算研究,以期为新准则的后续实施以及具体业务的开展予以参考。

“岗赛课政”视域下管理会计课程教学改革探析

随着我国经济发展格局的转变,企业间的竞争日趋激烈,管理会计在企业经营管理中的作用越显重要,会计人员逐渐向企业经营管理决策方向转变。管理会计课程是本科院校会计专业和财务管理专业的核心专业课,在会计人才培养过程中起着重要的作用,“岗赛课政”视域下,立足于“立德树人”的根本任务和企业管理会计岗位需要,从教学定位、教学模式、教学内容、教学方法、教学资源等方面对管理会计课程进行课程教学改革,以期使本门课程的教学更符合社会的需求,为社会、企业培养既有专业技能又有较高职业素养的应用型管理会计人才。

基于“五步法”的设计咨询行业收入确认探讨

向客户转移商品或服务的模式需要通过主体收入确认的方式得以反映,即控制权转移时按照交易价格进行收入确认,这是新收入准则"五步法"模型的核算原则。新准则的实施对各行业产生了较大的影响,本文主要基于新准则"五步法"模型对设计咨询行业单一合同模式和EPC总承包合同模式的收入确认进行探讨,就合同中履约义务识别以及交易价格分摊等关键问题的处理作进一步的明确,为相关企业收入确认及时性和准确性的增强提供思路。

基于应用型本科在《中级财务会计》课程案例教学的思考

"成也萧何,败也萧何。"讲的就是《中级财务会计》这门课程,它是会计学、财务管理专业的核心课程,对于后续学习《成本会计》《高级财务会计》等课程起到至关重要的作用,因此使学生能掌握并理解本课程是教师在教学中一直以来的探索和解决的问题。《中级财务会计》对于学生来说深入理解会计的运用是有些难于理解和投入,同时理论性比较强,实践要求高,内容比较多。按照以前的教学方法无法满足现状,所以在会计专业基础课程《中级财务会计》的教学中应用了案例教学法。文章从《中级财务会计》教学现状、案例教学法必要性和具体案例法应用到本课程教学中等方面进行了实践与探索。

管理会计实践教学体系改革

财政部将深化管理会计列入今后会计改革发展的重点方向,并积极采取有效措施,加强管理会计制度建设,加强管理会计人才培养。随着我国社会经济快速发展,特别是财务大数据、人工智能,财务共享的出现,企业对会计人才培养需求也发生了变化,特别是管理会计人才需求急速上升,所以高校会计人才培养也随之变化,管理会计教学将纳入会计专业的重点课程,鉴于企业需要实践型的管理会计人才,高校管理会计实践教学体系的改革迫在眉睫。分析高校目前管理会计课程教学现状,提出高校应该培养符合当前社会需求的管理会计实践人才的改革方案,并且以广东理工学院为例简述高校管理会计实践教学改革的可行性,希望可以为其他院校管理会计实践教学提供参考。

企业的资本结构分析——肇庆市高新区企业

资本结构影响并决定着企业价值和未来的发展,它是否合理直接影响企业存亡,现在全国鼓励“双创”,现在越来越多“双创”的企业产生,这些企业快速发展过程产生的融资问题日益明显,所以这些企业的资本结构需要改善。文章以地处港澳台大湾区的肇庆市高新区企业为研究对象,分析该地区的企业资本结构现状问题,并提出与该地区的实际情况相符合的资本结构优化的对策,进而促进肇庆市高新区的企业资本结构的合理性。

企业成本管理中存在的问题及对策研究

创造利润和实现价值是企业的主要经营目标,因此每个企业都在不断探索和加强各方面的管理和控制以实现这一目标。随着市场竞争的日趋激烈,企业的利润空间越来越小,想方设法降低成本、提高效益是每个企业面临的重大课题。因此,成本管理在企业管理中就显得越来越重要。我国企业的成本管理虽然经过多年的发展,但还是存在不少问题,如:对成本管理不够重视、观念陈旧,成本管理工具老化、方法落后等。从成本管理的一些理论开始,对我国企业成本管理中存在的一些问题进行分析,并提出相应的一些对策,如改变成本管理观念、选用先进的管理工具、引进战略成本和作业成本管理方法等。

基于“互联网+”背景下基础会计实践教学探讨——以广东理工学院为例

在当今“互联网+”的时代对人类社会生活和工作带来越来越重要的影响下,我们企业的工作要求也越来越要求互联网化,对各行各业都有不一样的影响,就会计行业来说,出现了人工智能,财务共享等对行业的冲击,所以现代企业对会计专业的要求也发生了变化,这就对会计教学上需要一点改革来适应现代的需求,下面基于“互联网+”背景下基础会计实践教学的现状分析,以广东理工学院为例,加强“互联网+”的基础会计实践教学相融合性,从而适应现代企业对会计的人才需求,同时也是对实践教学的提升,这对应用型本科院校探索“互联网+”背景下基础会计实践教学的创新改革具有重要的现实意义。

高新技术企业新产品在设计研发阶段的成本控制浅析

文章概述高薪技术企业新产品在设计研发阶段的成本控制各个要素,探讨产品目标价值成本导向的作用。

浅谈财务会计课程实践性教学

财务会计是会计专业的一门核心课程,是将财务会计基本理论和核算方法与企业具体实务相结合的实用性较强的课程。但由于该课程内容涉及面广,时效性强,传统的教学模式已不能适应培养高技能人才的需要,必须进行改革。本文以引导和培养学生实践的能力为目标,探讨财务会计课程实践教学。

基于校企合作下的“会计模拟实验”课程的教学探讨

随着我国企业经济发展速度和“互联网+”时代的到来,特别是会计智能化时代的影响下,我们高校会计专业的教育环境和要求都发生了巨大的变化,互联网使得教学资源和教学手段都更加丰富和便利,但同时也让会计行业就业面临着巨大的冲击。所以也为高校的会计教学工作带来很大的挑战,特别是当代企业对“手工账”的要求发生了改变,那么高校的“会计模拟实验”课程如何开设才更能适合现在的企业需求?本文就高校“企业会计模拟实验”课程教学的现状,校企合作开创新模式必要性和开设的策略,从而达到促进校企的双赢的局面,这对应用型本科院校探索校企合作下会计实践课程的创新改革具有重要的现实意义。

基于腾讯课堂+智慧树平台《成本会计》的混合式教学实践——以广东理工学院为例

在当今互联网+信息技术的飞快发展时代,高等院校课程教学模式也随之出现了多样化,从而改变传统的教学模式,特别今年疫情的严重程度,使很多高校停课不停学,寻找适合目前高校甚至以后的教学模式,但仅仅通过网上在线学习课程会使得学生和老师存在沟通难的问题。所以,本文通过基于"腾讯课堂"并结合网上"智慧树"平台"揭秘成本会计"课程,实施线混合式教学模式,以探讨这种模式是否能够提高教学效率,是否可以提高学生学习兴趣和自觉性,并总结经验和做法。

高新技术企业资本结构现状分析及思考

近年来,广东省高新技术企业越来越多发行上市,资本市场服务创新驱动战略,助力科技创新,支持创新引领示范企业的政策措施不断完善,高新技术企业已成为广东企业上市的主力军。本文主要研究了肇庆市高新区A高新技术企业的资本结构,系统的分析了A高新技术企业资本结构的现状并提出优化目标。

新制度下《中级财务会计》课程教学模式改革研究——以广东理工学院为例

高校教育是以学生主动学习为主,教师上课引导为辅的教育教学模式。《中级财务会计》课程的操作性很强,要求的专业性更强,即达到教育的有开放性也要求学生能提高操作能力,所以对教师的要求比较高。如何能更好地把《中级财务会计》课程教学体现这种模式,角色转换在这种教育模式改革中至关重要。通过平时在《中级财务会计》教学的实践中对本课程教学模式改革进行了初步的研究,重点讲述了学生主体与老师主导的关系,组织教学形式多样、教学过程及教学内容三个方面,并实施任务驱动教学法、情景式教学法、实例教学法、分层分组教学法、角色体验法、图解教学法,竞赛式教学法等积极调动学生自主学习的积极性。

会计岗位导向观法在《中级财务会计》教学中的运用

《中级财务会计》课程是本科会计专业的核心课程之一,当今会计智能化,机器人的出现冲击现在的人才需求结构,对本课程的影响较大,传统教学模式,没有真正体现以市场为导向,所以导致传统教学与学习需求、人才需求的矛盾。改革传统的会计教学方法,提高学生的实践能力和岗位适应能力,成为现在学校会计教学当务之急。因此,有必要探讨岗位导向观在中级财务会计课程中的运用,为应用型本科会计专业课程教学方法的改革提供借鉴。

行政事业单位售房款项会计处理探讨

为了保证新政府会计制度在行政事业单位的有效实施,《政府会计准则制度解释第1号》(以下简称为“解释1号”)的出台及时回应和解决了新制度实施与新旧制度衔接过程中的十一项具体问题。其中,售房款项通常资金规模比较大且属于长期结存资金,相关款项会计处理的规范性直接影响行政事业单位的累计盈余情况。由于解释1号中并未对售房款项列示与披露、业务间逻辑关系以及明细科目设置等问题进行明确规范,进而导致会计人员实务处理过程中仍然存在很多困惑。基于上述原因,本文在深入解读售房款项相关政策的基础上,结合案例分析售房款项具体会计处理方式,进而总结会计处理过程中存在的问题,并提出相应改进建议。

高新技术企业研发费用投入与公司收益相关性分析

高新技术企业的主营产品都为高新技术产品,企业的主营收入及主要利润均来自高新产品,所以高新技术产品对于任何一家高新技术企业来说都至关重要,为此众多高新企业为了保证其在高新产品的技术及种类上的优势,每年都会投入大量的资金用于高新产品的研发,也就是行内所指的研发费用。文章通过对三家具有代表性的高新技术企业的研发费用投入与公司收益相关性分析,希望对经营决策者在决定研发费用应该如何投入有一定的借鉴意义。

对《基础会计》教学的思考

《基础会计》是会计专业必修的一门基础课程,是进一步学习和理解后续各门专业课程的先修课程。老师在日常课堂教学过程中一定要注意教学方法,培养学生能力,加强实训操作。

基于网络与面授相融合的高职会计人才培养模式改革

面对高等职业教育的新形势和新挑战,不少高职院校不得不逐步弱化继续教育类的专业,强化全日制类教学的专业,这是大多数专业的实践结果,但是会计类专业应该明确以企业人才需求为导向,以适应行业产业人才需求变化,在调整人才需求和专业布局的同时,深入分析经济社会发展和高校改革给各高等职业教育带来的机遇和挑战,通过不断优化人才培养教学模式,着重培养学生“双核”能力,即专业核心能力和职业核心能力,切实提高人才培养质量,而“网络和面授”相融合的教学模式更能让学生在学习过程中由被动方变为主动方。目前这种人才培养思路的改变还可以更深入一些,同时可以加强校企合作。