核心素养下小学英语高效课堂管理模式研究

随着课程改革的不断深入,小学英语教学从以传授基本知识为主转变为以培养核心素养为主。英语核心素养提倡课堂氛围应该是平等民主的,但是目前课堂管理存在着以教师为课堂中心、课堂环境缺乏多样性和互动性、教师课堂管理方式单一的问题。为此,要促进教师课堂管理理念的转变,构建良好的课堂学习环境,改进教师管理方案,切实提升课堂管理效率,高效培养学生核心素养。

基于数字教材应用促进小学英语智慧课堂建构的实践

基于数字教材应用促进小学英语智慧课堂建构,即将英语教材进行内容情境化、活动趣味化、模块立体化、资源功能化开发,创设学习情境,激发和保持学生英语学习兴趣。文章围绕学校使用数字教材以来,通过“八桂教学通”平台的应用助力小学英语数字化教学,为高效教学赋能,促进智慧课堂建构,对数字教材应用今后思考方向等方面。推进课程数字化改革的进程,实现“双减”背景下提质增效,形成小学英语智慧课堂的教学特色。

聚焦高效课堂赫显小学英语课堂魅力

聚焦新课改,聚焦高效课堂,以学生为中心,使他们在自主、合作、探究中良好地发展三维目标,从课堂远观学生的美好未来.本文分析了高效课堂含义及特征,小学英语实施高效课堂中摸索出一套能激发学生全体参与、体现多元化智能碰撞,在合作中共同提升和激励小组团队奋发向上的评价机制的教学模式.