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班主任批评艺术探微
1
作者
梁爱月
《广西教育》
2012年第46期7-7,9,共2页
中学生心理尚未成熟,人生观、价值观尚未形成,认知水平有限,很容易受社会上一些不良因素的影响,犯错误是在所难免的。“人非圣贤,孰能无过?”因此,班主任应以宽容心态对待学生每一次过失,对犯错误学生耐心进行教育,不可动辄就...
中学生心理尚未成熟,人生观、价值观尚未形成,认知水平有限,很容易受社会上一些不良因素的影响,犯错误是在所难免的。“人非圣贤,孰能无过?”因此,班主任应以宽容心态对待学生每一次过失,对犯错误学生耐心进行教育,不可动辄就批评指责犯错误的学生,须讲究批评艺术。一、对犯错误学生批评要有的放矢我校是一所农村寄宿制中学,
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关键词
班主任
批评艺术
学生错误
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职称材料
题名
班主任批评艺术探微
1
作者
梁爱月
机构
玉林市兴业县大平山高级中学
出处
《广西教育》
2012年第46期7-7,9,共2页
文摘
中学生心理尚未成熟,人生观、价值观尚未形成,认知水平有限,很容易受社会上一些不良因素的影响,犯错误是在所难免的。“人非圣贤,孰能无过?”因此,班主任应以宽容心态对待学生每一次过失,对犯错误学生耐心进行教育,不可动辄就批评指责犯错误的学生,须讲究批评艺术。一、对犯错误学生批评要有的放矢我校是一所农村寄宿制中学,
关键词
班主任
批评艺术
学生错误
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
班主任批评艺术探微
梁爱月
《广西教育》
2012
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