氯吡格雷联合阿司匹林治疗老年心肌梗死的临床疗效分析

探究氯吡格雷联合阿司匹林治疗老年心肌梗死(AMI)的临床疗效。方法 老年AMI患者78例纳入研究(2021年1月至2023年3月),随机将其分为对照组(阿司匹林治疗)和观察组(阿司匹林+氯吡格雷治疗),各39例,判定疗效差异。结果 观察组治疗有效率更高,治疗后观察组LVEDD值更低,CO、SV、LVEF值更高,且观察组PT、APTT更长,PAR、D-D水平更低,差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率差异较小(P>0.05)。结论 老年AMI应用氯吡格雷联合阿司匹林治疗效果显著。

步长脑心通胶囊联合雷米普利治疗原发性高血压并冠心病临床研究

探究步长脑心通胶囊联合雷米普利治疗原发性高血压(EHT)并冠心病(CHD)的临床疗效。方法 EHT并CHD患者72例纳入研究(2021年1月至2022年12月),随机将其分为对照组(雷米普利治疗)和观察组(雷米普利+脑心通胶囊治疗),各36例,判定疗效差异。结果 观察组治疗有效率更高,治疗后观察组SBP、DPB水平更低,观察组NO水平更高,ET-1水平更低,且HDL-C水平更高,TG、TC、LDL-C水平更低,差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率差异较小(P>0.05)。结论 予以EHT并CHD患者步长脑心通胶囊联合雷米普利治疗效果理想。

高速旋冲钻井技术研究及现场试验

为解决深井硬地层机械钻速低的难题,基于复合钻井技术和旋冲钻井技术优势,提出高速旋冲钻井提速技术。研制了结构简单使用寿命长的自激振荡式旋冲工具作为该技术的轴向冲击工具,进行了四口井的现场试验,平均机械钻速提高42%,工具最长单次入井时间261小时。研究结果为高速旋冲钻井技术的可行性、有效性以及现场应用过程中钻井参数的选取提供了依据。

关于读写结合应用于小学语文阅读教学的思考

读与写在语文教学中属于相辅相成的辩证关系,多方面吸收的过程就是读,写是以读为基础展开的,因为写需要从读中吸取养分,以此来表达和交流情感。学生在写的过程中不断的消化并应用知识,所以将读写结合应用于小学语文阅读教学中能让学生在感性与理性的反复穿梭训练中实现理解能力、分析能力和创造思维能力的提升。本文笔者就根据自身教学经验,以小学语文阅读教学为例探究读写结合教学法的应用。

普通初中如何提高数学教学的有效性

在普通初中要提高数学教学的有效性，应从激发学生的学习兴趣入手，向学生传授有效的学习方法；此外，教师还要优化课堂教学设计，合理布置作业，因材施教，因人制宜，使每个学生都能得到最大限度的发展。

浅议逆向思维能力的培养

逆向思维是数学学习的一个特点。在概念、公式，定理等基础知识的教学中，教师应重视引导学生从正反两方面去理解知识，从而使学生养成双向思维的习惯；在解题教学中，要根据题目的特点，引导学生从逆向思维的角度去进行探索，寻找简捷、有效的解题途径，培养逆向思维的能力。