综合性护理干预糖尿病足患者对血糖控制及心理状态改善的效果观察

通过对糖尿病足患者进行综合性护理干预,观察患者的血糖控制情况及心理状态改善的效果。方法 选取2021年1月-6月我院糖尿病足住院患者170名,将患者随机划分成两组,每组85例,一组接受常规护理,另一组在此基础上接受综合性护理干预。评估指标包括血糖水平、情绪状态、满意度、自律能力以及平均住院时间。结果 经过干预,血糖水平显著降低(P>0.05),而(HAMA、HAMD-24、满意度评分和自我管理能力显著提升,同时,住院日数显著减少,这些变化具有显著的统计学意义。结论 对糖尿病足患者实行综合性护理干预,能够降低患者血糖,并缓解患者负面心理状态,提高自我管理行为及患者住院满意度,降低了平均住院日,应广泛开展、应用并推广于糖尿病足患者治疗的各个阶段。

医院-社区联合群体访谈教育在社区糖尿病患者及居民中的应用效果

目的探讨医院-社区联合群体访谈教育在社区糖尿病患者及居民中的应用效果。方法选择南宁市3个社区分别设为试验组、对照组及空白组,每组均纳入30名糖尿病患者及40名居民,试验组采用医院-社区联合群体访谈教育模式,对照组采用集中授课和互动讨论教育模式,空白组给予发放糖尿病相关知识的健康宣教资料、随访及健康指导,比较干预前及干预3个月、6个月、1年3组研究对象糖尿病知识水平,社区糖尿病患者自我管理效能及生理指标。结果干预后,3组的糖尿病知识测试评分、自我效能评分较前升高,而FBG、餐后2h血糖、TG及糖化血红蛋白水平较前降低(P<0.05),且试验组各评分及指标均优于对照组及空白组(P<0.05)。结论医院-社区联合群体访谈教育能提高社区糖尿病患者及居民糖尿病知识水平,提升社区糖尿病患者的自我管理效能,有助于改善社区糖尿病患者的血糖控制水平。

医院-社区群体访谈教育在社区医务人员及糖尿病病人中的应用

[目的]探讨医院-社区群体访谈教育在社区医务人员及糖尿病病人中的应用效果。[方法]选取广西壮族自治区南宁市江南区3个社区已确诊的2型糖尿病病人各30例和新锦社区医务人员20名作为研究对象,以社区为单位将南建社区设为对照组,新锦社区设为试验组,南南铝社区设为空白组,试验组采用"医院-社区群体访谈教育"的方式进行健康教育,对照组采用"集中授课和互动讨论教育"的方式进行健康教育,空白组仅发放糖尿病相关知识健康宣教资料、进行随访和健康指导。观察比较干预前、干预开始后3个月、6个月、1年社区医务人员糖尿病相关知识水平及3组糖尿病病人生存质量。[结果]干预开始后3个月、6个月、1年试验组2型糖尿病病人生存质量评分低于对照组和空白组,对照组2型糖尿病病人生存质量评分低于空白组,差异有统计学意义(均P<0.05);20名社区医务人员糖尿病相关知识水平高于干预前(P<0.05)。[结论]医院-社区群体访谈教育能提高社区医务人员的糖尿病知识和管理水平,提高社区糖尿病病人的生存质量。

无缝隙优质护理对老年糖尿病治疗依从性及生活质量的影响

无缝化优质护理对老年人糖尿病患者的生存品质及患者的治疗依从性的影响。方法 将本院2022.1-2022.12收治的100例老年DM患者随机分为各含50例的干预组(施以无缝隙优质护理)与参照组(施以常规护理),比较两组治疗依从性与生活质量。结果 两组在治疗之前的药物和膳食依从性没有明显差别,P>0.05;护理后,干预组的药物和膳食依从性比对照组高,P<0.05;护理前,两组健康调查简表(SF-36)评分无差异,P>0.05;护理后,干预组精神健康、生理机能、社会功能等维度的SF-36评分均高于参照组,P<0.05。结论 将无缝隙优质护理应用于老年DM患者,不仅可以提高其用药与饮食依从性,还能改善其多方面的生活质量,具有较高的应用价值。

伤口造口失禁专科护理人员绩效考核的研究与实践

探究伤口造口失禁专科护理人员绩效考核研究与实践。方法 利用平衡记分卡绩效工具结合两轮专家咨询建立考核指标体系,结合护士岗位系数相结合计算月度绩效考核值。结果 绩效考核后绩效考核护理不良事件发生率为2.73%,低于绩效考核前6.77%;绩效考核后,护士对科室工作氛围、科室排班情况、科室人员配置、对绩效考核满意度、对科室薪酬分配、总体工作满意度高于绩效考核前,P<0.05。结论 伤口造口失禁专科考核体系应用上提升护理质量,患者满意度提升,且工作当中护理积极性提高,适应当前岗位管理要求,整体应用效果较好。