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高考数学试题中概念理解的考查与评估
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作者 梁琪雅 《数理化解题研究》 2024年第24期62-65,共4页
本文聚焦高考数学试题命题的考查方向,以真题展示高考数学试题命题在概念理解方面的设置情况,并结合相关内容提出习题教学的策略,希望对学生习题分析能力的提升有所帮助,让学生在快速答题的同时,保证试题答案的正确率.
关键词 高考数学 试题命题 概念理解 思维能力
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空间几何体最值问题解题策略探究
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作者 梁琪雅 《高中数理化》 2023年第23期71-72,共2页
空间几何体最值问题是高中数学的常考问题,该类问题情境复杂多变,解题方法灵活多样.求解问题时需具体问题具体分析,采用针对性策略,寻找切入点.实践表明,解答空间几何体最值问题常用方法主要有基本不等式法、空间向量法、二次函数法、... 空间几何体最值问题是高中数学的常考问题,该类问题情境复杂多变,解题方法灵活多样.求解问题时需具体问题具体分析,采用针对性策略,寻找切入点.实践表明,解答空间几何体最值问题常用方法主要有基本不等式法、空间向量法、二次函数法、导数法等,本文举例分析. 展开更多
关键词 高中数学 最值问题 空间几何体 策略探究 解题方法 问题情境 导数法 针对性策略
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随机事件、频率与概率题型“战法指导”
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作者 梁琪雅 《中学生数理化(高一使用)》 2023年第5期16-17,共2页
随机事件、频率与概率是概率学习中的重要知识点,也是高考的必考点,下面就这类问题进行“战法指导”。题型一:随机事件之间关系的判断例1设靶子上的环数取1~10这10个正整数,脱靶计为0环。某人射击一次,设事件A=“中靶”,事件B=“击中环... 随机事件、频率与概率是概率学习中的重要知识点,也是高考的必考点,下面就这类问题进行“战法指导”。题型一:随机事件之间关系的判断例1设靶子上的环数取1~10这10个正整数,脱靶计为0环。某人射击一次,设事件A=“中靶”,事件B=“击中环数大于5”,事件C=“击中环数大于1且小于6”,事件D=“击中环数大于0且小于6”,则下列关系正确的是()。 展开更多
关键词 随机事件 环数 概率学习 正整数 重要知识点 频率与概率 高考 题型
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