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集束化护理在白血病患者PICC导管护理中的应用效果观察 被引量:8
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作者 梁瑞坚 《护理实践与研究》 2016年第13期142-143,共2页
目的:探讨集束化护理在白血病患者PICC导管护理中的应用效果。方法:选取2013年1月-2015年1月在我院接受治疗的100例白血病患者作为研究对象,随机等分为对照组和观察组,对照组患者实行基础导管护理;观察组在对照组基础上进行集束化护理... 目的:探讨集束化护理在白血病患者PICC导管护理中的应用效果。方法:选取2013年1月-2015年1月在我院接受治疗的100例白血病患者作为研究对象,随机等分为对照组和观察组,对照组患者实行基础导管护理;观察组在对照组基础上进行集束化护理,对比两组患者不良事件的发生情况,对两组患者的舒适程度进行评价,并对比两组患者对护理服务的满意度。结果:观察组患者管道不良事件发生率低于对照组(P〈0.05)。观察组患者的舒适度评分、患者对护理满意度高于对照组(P〈0.05)。结论:在白血病患者PICC导管护理中应用集束化护理的效果明显,能够有效减少管道不良事件的发生,有效提高患者的舒适程度,有利于提高临床治疗效果,同时还能提高患者对护理服务的满意度,有利于护患关系的和谐发展。 展开更多
关键词 白血病 PICC导管 集束化护理 管道不良事件
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护理干预对心内科患者治疗依从性及疗效影响的研究 被引量:3
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作者 梁瑞坚 《中国现代药物应用》 2013年第21期205-206,共2页
目的 探讨护理干预对心内科患者治疗依从性及治疗疗效的影响.方法 将本科2010年3月~2011年10月收治的353例心血管病患者,随机分成两组,对照组给予常规的护理,干预组给予特定的护理干预,回顾性的分析这两组的临床资料,在治疗结束后比较... 目的 探讨护理干预对心内科患者治疗依从性及治疗疗效的影响.方法 将本科2010年3月~2011年10月收治的353例心血管病患者,随机分成两组,对照组给予常规的护理,干预组给予特定的护理干预,回顾性的分析这两组的临床资料,在治疗结束后比较这两组患者的治疗依从性及出现并发症的情况.结果 通过对两组的资料进行统计分析,发现干预组患者的依从性优于对照组,而对照组出现并发症的几率比干预组大(P<0.05).结论 对心内科患者实施护理干预可以明显提高患者的治疗依从性,减少出现并发症的几率,提高临床治疗疗效. 展开更多
关键词 护理干预 心内科 治疗依从性 临床疗效
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浅谈“自主交互”教学模式在语文阅读教学中的实施 被引量:2
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作者 梁瑞坚 《新课程》 2018年第11期143-143,共1页
在初中英语教学中,传统的教学模式所能发挥的作用是有限的,因此在新时代发展背景下,对英语教学模式进行改革是势在必行的。在初中英语教学中,互动式教学模式的应用价值较为显著,因此,就如何更好地构建这一教学模式进行了分析,并阐述了... 在初中英语教学中,传统的教学模式所能发挥的作用是有限的,因此在新时代发展背景下,对英语教学模式进行改革是势在必行的。在初中英语教学中,互动式教学模式的应用价值较为显著,因此,就如何更好地构建这一教学模式进行了分析,并阐述了自己的见解,以供参考。 展开更多
关键词 互动式教学模式 初中英语教学 构建策略
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背部按摩对老年急性髓细胞白血病患者化疗相关性疲劳和焦虑的影响
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作者 梁瑞坚 翟晓 《中国当代医药》 2016年第14期148-151,共4页
目的探讨背部按摩对老年急性髓细胞白血病患者化疗相关性疲劳和焦虑的影响。方法选取2014年6月~2015年6月在本院接受化疗的64例老年急性髓细胞白血病患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各32例。观察组在化疗期间实施规律的背部按... 目的探讨背部按摩对老年急性髓细胞白血病患者化疗相关性疲劳和焦虑的影响。方法选取2014年6月~2015年6月在本院接受化疗的64例老年急性髓细胞白血病患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各32例。观察组在化疗期间实施规律的背部按摩,对照组实施常规护理,比较两组干预前后的焦虑和疲劳情况。结果观察组化疗过程中的STAI评分呈下降趋势,对照组呈上升趋势。观察组化疗结束时和化疗后第2天的STAI评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。随着治疗的实施和完成,观察组的BFI评分较为稳定,各时间点评分比较差异无统计学意义(P〉0.05)。观察组化疗结束时及化疗后第2天的BFI评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论背部按摩可在一定程度上缓解老年急性髓细胞白血病患者化疗期间的疲劳和焦虑状态,在临床护理工作中可指导陪护人员依据患者的具体病情有针对性地实施背部按摩,以改善患者化疗期间的身心状态。 展开更多
关键词 老年患者 急性髓细胞白血病 化疗相关性疲劳 焦虑 背部按摩
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在探索中前进,在前进中探索——小学自主交互式课堂的实践与探索
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作者 梁思云 梁结红 梁瑞坚 《教师》 2014年第12期5-6,共2页
一、实验的背景 广东省新兴县(以下简称“我县”)的课改正如火如荼地进行着。特别是云浮市教育科研“十二五”规划重点课题“小学发展性教学模式实验研究”[课题编号:YF13—062]在我县全面铺开.使得课改的种子迅速发芽,大有就要... 一、实验的背景 广东省新兴县(以下简称“我县”)的课改正如火如荼地进行着。特别是云浮市教育科研“十二五”规划重点课题“小学发展性教学模式实验研究”[课题编号:YF13—062]在我县全面铺开.使得课改的种子迅速发芽,大有就要开花结果的势头。 展开更多
关键词 课堂研究 成果展示 小学 交互式 学习小组 交互模式 自主 实践
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