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题名试论强化技师学院英语差生自主学习能力的对策
被引量:1
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作者
梁益丽
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机构
江门市技师学院
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出处
《科技创新导报》
2016年第23期151-152,共2页
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文摘
无论是在经济发展过程中,还是在政治交流过程中,英语都是重要的沟通工具,增强技师学院学生的英语水平为社会发展培养有用的人才是技师学院的重要任务。增强技师学院学生的英语水平有利于提高国民的文化水平,在强化技师学院学生英语能力过程中英语差生是比较特殊的群体,该文将讨论强化技师学院英语差生自主学习能力的对策。
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关键词
技师学院
英语差生
自主学习能力
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论技工院校英语一体化教学的应用策略
被引量:2
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作者
梁益丽
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机构
广东江门市技师学院
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出处
《职业》
2019年第15期62-63,共2页
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文摘
英语是技工院校的重要学科。有效地开展英语教学,对于学生实践能力的培养具有重要意义。但是,很多技工院校在开展英语教学中都存在"重理论、轻实践"的问题,导致学生的学习停留在理论层面,无法在实际中运用,这与当前的英语教学目标相去甚远。因此,本文就技工院校的英语教学进行探讨,引入一体化教学模式,试图为技工院校英语教学铺平道路,促进技工院校英语教学的可持续发展。
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关键词
技工院校
英语
一体化教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于翻转课堂的项目驱动型商务英语教学分析
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作者
梁益丽
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机构
广东省江门市技师学院
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出处
《教育界(高等教育)》
2019年第5期143-144,共2页
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文摘
基于翻转课堂所开展的项目驱动型商务英语教学由于各方面因素的影响而出现了教学模式过于陈旧,学生对商务英语运用缺乏重视,师资力量薄弱等问题。文章对这些问题进行了分析,并提出了有效的改革对策,既可以确保技工院校商务英语教学活动的顺利进行,又可以提高商务英语的教学质量。
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关键词
翻转课堂
技工院校
项目驱动型
商务英语
教学分析
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名论技校英语教学中职业实用能力的创新培养
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作者
梁益丽
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机构
江门市技师学院
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出处
《新校园(上旬刊)》
2017年第2期56-57,共2页
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文摘
本文阐述了技校英语教学以职业实用能力为培养目标的必要性,提出了提升技校英语教学职业实用能力的策略,以期为相关人士提供帮助。
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关键词
技校英语教学
职业实用能力
必要性
提升策略
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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