如何让高中生物课生动有趣

生物课所涉及的研究对象是生动的．都是自然界的具体事物。但在课程设置上．教材对于生物学概念又通常描述得过于死板和生硬，这就将原本生动有趣的生物抽象成了枯燥无味的生物学知识。因此生物课的教学常常面临着课堂氛围凝重，学生被动接受。普遍学习效率不高等问题。在课堂教学当中．教师的角色毫无疑问是最重要的。要改变这种现状。课堂教学方法是关键。那么．如何让生物课生动起来呢？