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大数据下的实验室研究 被引量:4
1
作者 梁祥炎 莫晓静 《技术与市场》 2014年第7期7-8,10,共3页
大数据近年来引起各领域的广泛关注,大数据毋庸置疑将对各方面产生重大影响。实验室作为科学研究的阵地现有诸多不足,必定会受大数据冲击。大数据是实验室研究工具的创新,能有效反映实验室研究动态,寻找内部深层次规律,对实验室研究进... 大数据近年来引起各领域的广泛关注,大数据毋庸置疑将对各方面产生重大影响。实验室作为科学研究的阵地现有诸多不足,必定会受大数据冲击。大数据是实验室研究工具的创新,能有效反映实验室研究动态,寻找内部深层次规律,对实验室研究进行有效感知。大数据打破人认识及思维局限,实现实验室研究的协同创新及社会化,使实验室研究减少不必要的实验,实现实验的可预测。鉴于大数据对实验室研究的重要性,我们要提高实验研究人员对信息数据的主动性和敏感性,创新实验室研究方式和方法,培养实验室大数据人才,增强实验室研究的合作,加强实验室大数据的硬件设施建设,完善相关制度。 展开更多
关键词 大数据 实验室 研究
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民主社会主义的实践基础及其启示
2
作者 莫晓静 梁祥炎 《经济与社会发展》 2014年第4期38-40,共3页
民主社会主义是一种非马克思主义意识形态,在当代主要表现为欧洲社会民主党为应对资本主义危机而奉行的一种政治方案。过去一个多世纪,民主社会主义在欧洲取得了较为稳定的发展,形成了一定的实践基础。分析民主社会主义的实践基础,对于... 民主社会主义是一种非马克思主义意识形态,在当代主要表现为欧洲社会民主党为应对资本主义危机而奉行的一种政治方案。过去一个多世纪,民主社会主义在欧洲取得了较为稳定的发展,形成了一定的实践基础。分析民主社会主义的实践基础,对于中国特色社会主义建设具有重要启示。 展开更多
关键词 民主社会主义 实践基础 启示
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广西独立学院转设的目的指向、现实困境、应对策略 被引量:1
3
作者 梁祥炎 莫晓静 《高教论坛》 2022年第7期78-80,共3页
为深入贯彻落实《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》,引导民办高等教育良性发展,推进高等教育现代化,发挥广西区位特色优势,服务广西“四新”发展需求,广西独立学院自2020年起全部实施转设。转设后存在与原有办学特色不符、区... 为深入贯彻落实《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》,引导民办高等教育良性发展,推进高等教育现代化,发挥广西区位特色优势,服务广西“四新”发展需求,广西独立学院自2020年起全部实施转设。转设后存在与原有办学特色不符、区内缺乏相关特色学科建设资源、教师队伍人才流失、招生生源质量下降等现实问题。需要从兼顾原优势逐步培育新特色、统筹区内外学科资源结对帮扶、保障教师利益稳定人才队伍、加大政府扶持力度增强招生吸引力等方面加强独立学院转设后的建设。 展开更多
关键词 广西独立学院转设 目的指向 现实困境
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基于现象学方法的大数据实验室研究 被引量:1
4
作者 梁祥炎 《科技广场》 2014年第5期6-11,共6页
实验室研究在大数据背景下,其研究的思维方法和方式都会产生重大变革。用现象学方法中的先验、解释以及体验等研究方法看待大数据下的实验室研究,以及探明实验室研究在大数据背景下的具体作用机理,具有一定现实意义。
关键词 现象学方法 大数据 实验室研究
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混沌理论对实验室研究的启示
5
作者 梁祥炎 莫晓静 《桂林航天工业学院学报》 2014年第2期148-151,共4页
自20世纪70年代末混沌理论提出以来,混沌理论已经对实验室研究领域存在广泛的渗透,它对传统实验室研究的简单线性、可预测性、独立和封闭性必定产生巨大冲击。实验室是一个动态发展的系统,实验室研究也处在不断的变化之中,实验室研究过... 自20世纪70年代末混沌理论提出以来,混沌理论已经对实验室研究领域存在广泛的渗透,它对传统实验室研究的简单线性、可预测性、独立和封闭性必定产生巨大冲击。实验室是一个动态发展的系统,实验室研究也处在不断的变化之中,实验室研究过程本身就是一个动态变化发展的过程。用混沌理论视角思考实验室研究,拓宽实验室研究视野并从中寻找对实验室研究启示,以促进实验室研究。 展开更多
关键词 混沌理论 实验室研究 启示
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混沌理论对实验室研究的启示
6
作者 梁祥炎 《教育文化论坛》 2014年第4期109-112,共4页
20世纪70年代末混沌理论的提出,已经对实验室研究领域存在广泛的渗透,对传统实验室研究的简单线性、可预测性、独立和封闭性产生了巨大的冲击。实验室是一个动态发展的系统,处在不断的变化之中,其研究过程本身就是一个动态变化发展的过... 20世纪70年代末混沌理论的提出,已经对实验室研究领域存在广泛的渗透,对传统实验室研究的简单线性、可预测性、独立和封闭性产生了巨大的冲击。实验室是一个动态发展的系统,处在不断的变化之中,其研究过程本身就是一个动态变化发展的过程。用混沌理论视角思考实验室研究,可以拓宽实验室研究的视野并从中得到启示。 展开更多
关键词 混沌理论 实验室研究 启示
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实验对科技的促进作用
7
作者 梁祥炎 《科技创新与生产力》 2014年第9期37-39,共3页
近几百年来科技的迅猛发展,得益于对实验的重视,实验的兴起直接促进科技的进步。一方面,实验作为探索自然,把握客观规律的重要手段;另一方面,通过实验发展形成的理论,既培养了思维及实验工具的改进,又直接促进科学技术的发展,因此实验... 近几百年来科技的迅猛发展,得益于对实验的重视,实验的兴起直接促进科技的进步。一方面,实验作为探索自然,把握客观规律的重要手段;另一方面,通过实验发展形成的理论,既培养了思维及实验工具的改进,又直接促进科学技术的发展,因此实验对科技有着重要作用,从而促使科学技术的飞跃发展,全面提升我国综合实力。 展开更多
关键词 实验 科技 推进作用
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新时代高职院校立德树人的现状分析及应对举措
8
作者 梁祥炎 《时代人物》 2022年第18期158-160,共3页
立德树人是新时代高职院校的根本任务,近年来高职院校在立德树人工作取得一定的成效但目前仍存在校园文化建设不突出难彰显特色,专业培养人才缺乏育人特性,学生对优良道德践行能力不强意志薄弱,三全育人格局没有形成等问题。提升高职院... 立德树人是新时代高职院校的根本任务,近年来高职院校在立德树人工作取得一定的成效但目前仍存在校园文化建设不突出难彰显特色,专业培养人才缺乏育人特性,学生对优良道德践行能力不强意志薄弱,三全育人格局没有形成等问题。提升高职院校立德树人的育人实效,需要强化校园文化建设展现职教特色,强化专业课课程思政建设,加强学生的道德践行培养,形成三全育人大格局。 展开更多
关键词 新时代高职院校 立德树人 现状分析 应对举措
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论范弗拉森的观察与实验思想
9
作者 梁祥炎 《科技经济市场》 2014年第5期137-139,共3页
在范弗拉森的构建经验论中,观察和实验思想占有比较重要的地位,他认为观察首先是肉眼所能感知的,而肉眼所不能观察到的并非是真正的观察。实验是在可观察的范畴内对理论的检验,受理论的指导,同时填补理论的空白,继续完成对理论的构建。
关键词 范弗拉森 观察 实验
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高校理论型社团铸牢大学生中华民族共同体意识的实践探索 被引量:2
10
作者 莫晓静 梁祥炎 《广西青年干部学院学报》 2021年第5期36-39,共4页
铸牢大学生中华民族共同体意识是做好民族团结进步工作的重要途径,深入研究高校理论型社团铸牢大学生中华民族共同体意识的可行性和实践对策,是对党和国家民族团结进步创建工作进学校、进课堂、进学生头脑的有益探索。高校理论型社团重... 铸牢大学生中华民族共同体意识是做好民族团结进步工作的重要途径,深入研究高校理论型社团铸牢大学生中华民族共同体意识的可行性和实践对策,是对党和国家民族团结进步创建工作进学校、进课堂、进学生头脑的有益探索。高校理论型社团重在遵循理论深化、政治引领、情感升华、实践转化的接替性过程,在实践中探寻大学生铸牢中华民族共同体意识的价值共通点、心理契合点、情感共鸣点、利益结合点,引导大学生以实际行动促进国家统一和民族团结。 展开更多
关键词 大学生 理论型社团 民族团结 可行性 实践
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分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归与实施路径
11
作者 莫晓静 梁祥炎 《广西教育》 2022年第6期76-79,共4页
本文基于高职院校百万扩招背景,论述分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归,提出分众式教学法应用于高职院校思政课的实施路径:以同质为原则,健全思政课分众式教学制度;坚持主题主线,创新分众式教学内容;转变教学手段,丰富分众式... 本文基于高职院校百万扩招背景,论述分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归,提出分众式教学法应用于高职院校思政课的实施路径:以同质为原则,健全思政课分众式教学制度;坚持主题主线,创新分众式教学内容;转变教学手段,丰富分众式教学载体;以新时代教育评价改革为遵循,改进分众式教学评价。 展开更多
关键词 分众式教学法 高职院校 思政课
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