英语学习的情感障碍成因和对策

英语学习的成功取决于多种因素，其中情感因素尤为重要。本文主要就影响学生学习英语的情感因素作分析，并提出如何减少及消除学生学习英语的心理障碍的对策。

重庆大学附属三峡医院CT检查陪检者放射防护现状

目的:调查重庆地区CT检查陪检者放射防护现状。方法:选取2020年1月-2020年12月248名重庆地区三峡医院CT检查陪检者,随机数字表法分组,对照组行常规护理指导,观察组实施加强护理指导,观察陪检者放射防护现状,分析不同干预策略对陪检者放射防护的影响。结果:CT检查陪检者安全佩戴防护用品、放射防护认知不足,干预后观察组陪检者防护用品使用、陪检者放射防护认知及干预满意度均高于对照组,所受照射剂量低于对照组(P<0.05)。结论:重庆地区CT检查陪检者放射防护认知不足,防护措施不到位,而加强护理指导有助于提高认知水平,增强自我保护意识,做到科学防护,以减少个人所受辐射剂量。

如何指导中学生学好英语

中学生学习英语应掌握科学的学习方法,如情感策略,管理评价策略,认知策略,交际策略等。要通过树立良好的教师形象,寓教于乐,营造学习英语的环境等来增强学生学习英语的主动性。要指导学生制订切合实际的学习计划,并按时检查学生计划执行的情况,督促他们按计划学习。

乙肝病毒标志物阳性产妇乳汁HBV-DNA检测结果分析

我国是乙型肝炎（乙肝）高发区,乙型肝炎病毒（HBV）母婴传播的研究已受到医学界的关注。其中母乳喂养是引起乙肝病毒感染的重要因素。关于血清HBV标志物阳性产妇能否哺乳,目前在国际上仍是一个有争议的问题。为分析在乳汁HBV—DNA与母血HBVM之间关系。笔者采用荧光定量PCR技术对住院分娩的376例HBVM阳性产妇和30例HBVM全阴性产妇乳汁进行了HBV—DNA检测。现将结果报告如下。

优质护理缓解消化道肿瘤患者疼痛及负面情绪分析

目的研究优质护理对消化道肿瘤患者疼痛及焦虑、抑郁负面情绪的影响。方法选取重庆三峡中心医院2017年1月至2019年1月消化道肿瘤患者100例,随机分组后用优质护理及常规护理分别试验组和对照组患者,比较两组患者对疼痛、焦虑、抑郁及护理工作满意度。结果护理试验组患者的疼痛、焦虑、抑郁评分中均低于常规护理的对照组患者(P<0.05),而试验组满意度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理有助于缓解消化道肿瘤患者疼痛,并降低患者焦虑、抑郁等不良情绪,提高患者对护理人员的信任感及工作满意度。

聚合酶链反应早期检测小儿肺炎支原体感染

肺炎支原体（MP）是小儿呼吸道感染的常见病原体,可并发肺外多系统疾病,有时可出现社区性流行,危害性严重.肺炎支原体大环内酯类治疗有效,所以早期快速准确的诊断对指导临床针对性用药具有重要意义.我们采用聚合酶链反应（Polymerase chain reaction,PCR）技术基因诊断小儿肺炎支原体感染并与血清冷凝集试验做对比,现报告如下.