基于觉知压力、家庭亲密度与适应性构建高龄初产妇心理困扰预测模型

目的探究高龄初产妇心理困扰与觉知压力、家庭亲密度及适应性的关系,构建心理困扰Nomograms预测模型。方法采用便利抽样法,选取2020年1月至2022年12月在中山市某三级甲等综合医院接受定期产前检查并分娩的高龄(≥35岁)263例初产妇为研究对象。在其妊娠晚期采用一般资料调查问卷、凯斯勒心理困扰量表(10-item Kessler psychological distress scale,Kessler 10)、觉知压力量表(Chinese perceived stress scale,CPSS)、家庭亲密度与适应性量表(family adaptability and cohesion evaluation scaleⅡchinese version,FACESⅡ-CV)进行调查。采用Logistic回归分析高龄初产妇心理困扰的影响因素,并根据回归分析结果构建Nomograms列线图预测模型,并采用受试者工作特征(receiver operating characteristic,ROC)曲线评估预测模型的效能。结果256例产妇完成研究。其Kessler 10评分(19.49±5.58)分,105例(41.02%)有心理困扰。Kessler 10评分与紧张感、失控感、CPSS总分呈正相关(均P<0.001),与家庭亲密度、适应性、FACESⅡ-CV总分呈负相关(均P<0.001)。Logistic回归分析结果显示,文化程度初中及以下、家庭人均月收入<3000元、妊娠合并症、妊娠并发症、CPSS评分是心理困扰的危险因素(均P<0.05);FACESⅡ-CV评分是保护性因素(P<0.05)。Nomograms模型显示受试者工作特征曲线下面积(area under the curve,AUC)为0.927,灵敏度为91.4%,特异度为84.1%。结论高龄初产妇妊娠晚期心理困扰与觉知压力、家庭亲密度及适应性有关,Nomograms模型对心理困扰具有较高预测价值。

高中生物学概念教学中学科交叉知识的深度融合

物理和化学的相关知识对理解生物学重要概念、形成生命观念以及跨学科概念有着重要价值。教师在进行生物学重要概念教学中可通过在单元整体设计中纳入学科交叉知识、提出引领性的核心问题、创设交叉融合的教学情境、设计融合学科交叉知识的课堂活动的路径深度融合学科交叉知识。

阶段性管理护理在腹腔镜子宫肌瘤切除术患者中的应用效果

目的:分析对腹腔镜子宫肌瘤切除术患者行阶段性管理护理干预的临床效果。方法:选取的研究对象为2018年1月~2020年1月接受腹腔镜子宫肌瘤切除术治疗的患者302例,将其随机分为两组,分组依据为随机数字表法。对照组给予常规护理,观察组给予阶段性管理护理干预。对比干预后患者围术期应激反应情况、术后恢复情况。结果:治疗后,对照组患者气腹后10 min各数值显著增加,但在手术结束时有所下降,但其数值仍高于术前,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组患者的数值变化趋势与对照组相同,但在气腹后10 min、手术结束时的指标均低于对照组相关指标,差异具有统计学意义(P<0.05);经护理干预后术后下床活动时间、胃肠功能恢复时间以及平均住院时间对比,为观察组耗时较短,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对腹腔镜子宫肌瘤切除术患者行阶段性管理护理干预可有效缓解围术期应激反应情况,可有效促进患者术后恢复。

信息化健康教育在妊娠高血压疾病管理中的应用研究

目的:探讨信息化健康教育在妊娠高血压疾病管理中的应用。方法:以2018年12月-2019年12月收治的194例妊娠高血压产妇为研究对象,采用奇偶数抽签方式对其进行平均分组,每组97例,将抽取奇数的产妇纳入对照组,采取常规健康教育,将抽取偶数的产妇纳入观察组,采取信息化健康教育,对比两组产妇依从性调查结果。结果:观察组依从性良好的患者95例(97.54%)(95/97),显著高于对照组81例(83.51%)(81/97)(P<0.05)。结论:针对妊娠高血压产妇,信息化健康教育的实施能提高其依从性,维护其健康,促使疾病得到良好管理。

广西公众对转基因食品认识的调查分析

为了解广西公众对转基因食品的公共认知程度,2011年1月,5个调查小组对广西区6个主要城市人员相对集中的超市、广场、校园等地的1256位居民进行了问卷调查。调查问卷分为公众对转基因食品的基础认识程度、对转基因食品的接受态度及原因和公众对政府在转基因食品政策方面的看法及建议3部分。结果表明,35.5%的被访者对转基因食品毫无认识,仅24.5%的被访者对转基因食品有一定的了解。消费者对转基因的了解程度表现出与其学历呈正相关的联系,学校教育是了解转基因食品的重要途径之一。大多数消费者对转基因食品不关注,对政府管理转基因食品的政策也不清楚。加大转基因食品公众教育的宣传力度,加强转基因食品的标识管理和制度的落实,提高转基因食品的检测技术、保障安全性是未来转基因食品发展的正确方向。

非中山市户籍孕产妇产前检查依从性调查及对策

[目的]了解非中山市户籍孕产妇产前检查依从性及妊娠结局并制定针对性对策。[方法]对2014年1月—3月入院分娩的103例非中山市户籍孕产妇产前检查依从性进行调查并对结果进行分析,根据分析结果制定管理对策并实施;对实施管理对策后入院分娩的91例孕产妇进行调查,比较管理对策实施前后孕产妇产前检查依从性及不良妊娠结局发生率。[结果]实施管理对策后非中山市户籍孕产妇产前检查依从性提高,不良妊娠结局降低。[结论]有效的管理对策可提高非中山市户籍孕产妇定期产前检查的依从性,从而降低了不良妊娠结局的发生。

Hsa-miR-181a在子宫内膜癌变过程中的表达及意义

目的:探讨hsa-miR-181a(miR-181a)在子宫内膜癌变过程中的表达及其意义。方法:选取甲醛固定石蜡包埋组织75例,其中正常子宫内膜13例,子宫内膜增生症18例,子宫内膜癌44例。提取总RNA,采用实时荧光定量PCR技术检测各组子宫内膜组织中miR-181a的表达量。结果:在甲醛固定石蜡包埋组织中可检测到miR-181a的表达。miR-181a在子宫内膜癌组织中的表达高于子宫内膜增生症,在子宫内膜增生症组织中的表达高于正常子宫内膜,差异均有统计学意义(P<0.05);miR-181a的表达与FIGO分期有关,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:miR-181a在子宫内膜癌组织中表达上调,可能起到了癌基因的作用;miR-181a在子宫内膜癌变过程中的差异表达可能与子宫内膜癌的发生、发展有关。

社区卫生服务站产前健康教育路径对新生儿出生状况的影响

目的探讨社区卫生服务站产前健康教育路径对新生儿出生状况的影响。方法以2008年1月1日～2008年5月30日纳入社区卫生服务站产前检查监测的孕妇为研究对象,进行回顾性调查。未实施健康教育路径前为对照组,实施后为实验组,每组样本100例,比较二组新生儿出生体重、孕周、缺陷、分娩方式、出生评分。结果社区卫生服务站产前健康教育路径提高了正常出生体重率,降低了巨大儿及低出生体重儿出生率。结论社区卫生服务站为实施产前健康教育路径行之有效,改善了新生儿出生状况,值得临床推广。

围生期高危因素与新生儿窒息的关系分析

目的分析围生期高危因素与新生儿窒息之间的关系。方法选取140例宫内窘迫胎儿,后续出现新生儿窒息症状患儿68例,无症状72例,依据娩出后是否出现窒息症状分成研究组(68例)和对照组(72例),分析和对比产妇高危因素、胎儿高危因素和分娩高危因素。结果研究组产妇高危因素:贫血症(16.2%)、妊娠期合并症(8.8%)、胎盘异常(16.2%)和胎膜早破(19.1%),胎儿高危因素:羊水污染(51.5%)、胎动消失(25.0%)、脐带异常(52.9%)和胎心率异常(23.5%);分娩高危因素:剖宫产(48.5%)和产程延长(14.7%),对照组分别为16.7%、8.3%、5.6%、16.7%,30.6%、9.7%、30.6%、16.7%,22.2%和4.2%。两组在胎盘异常、羊水污染、胎动消失、脐带异常、剖宫产及产程延长方面比较差异有统计学意义(P<0.05),其余比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论胎儿高危因素是导致围生期新生儿窒息症状的主要原因,其次为分娩高危因素,再次为产妇高危因素(仅胎盘异常)。

护理干预在安宝治疗前置胎盘中的作用

目的探讨护理干预在安宝药物治疗前置胎盘中的作用。方法对30例前置胎盘引起先兆早产孕妇用安宝药物进行保胎治疗期间加强护理干预,做好健康宣教和心理护理,严密观察宫缩、胎心率、阴道流血、脉搏、血压等情况,加强对其副作用的预防、观察和护理。另设30例未加强护理干预作对照。结果30例前置胎盘患者经安宝治疗和采取相应的护理干预,有效抑制了因前置胎盘而引起的阴道出血和不正常子宫收缩,从而延长了妊娠期。结论护理干预在安宝药物治疗前置胎盘中的作用明显,对提高疗效有极大的帮助。

特细砂混凝土的应用及其经济性

通过介绍特细砂混凝土在嘉陵江流域的马回、东西关、桐子壕等水电站建设中的应用情况 ,分析了特细砂混凝土的特性和配合比等特点 ,并闸明了在施工中使用特细砂混凝土的经济效益。

运用项目式合作学习,建构高效生物课堂

随着新课改的发展,高效课堂的建设正如火如荼地进行着。小组合作式教学使课堂在教师的引导下发生了不一样的变化,学生脱离了思维的束缚,自由地发挥创造能力,学习意愿更加强烈,增强了学生的探索精神和创新意识,让生物课堂更加高效。

新课改中生物实验教学的反思研究

课改提升了实验课的地位，指出实验是提高学生综合水平的主要途径．但在实验课改革和实施的过程中又出现了新的问题．为了深入了解新课程中中学生物实验教学的现状及存在问题，我们做了该调查，并就一些问题提出了一点粗浅的看法．

加强食品安全监管构建消费者信任体系路径探析

本文以食品安全信任体系的构建为出发点,深入分析了加强监管和保障消费者权益之间的内在联系,探讨了运用科技手段提高监管效率,加大行政处罚力度、打击违法行为等方法,提出了消费者信任体系的构建策略,包括提升消费者食品安全知识普及程度、完善食品安全信息披露机制等,并对加强监管与构建消费者信任体系的关系进行了实证分析,并提出了针对性的对策与建议,以供参考。

认真贯彻执行《会计法》进一步规范会计工作

随着我国会计制度改革的进一步深化，各项会计法规、制度日益完善，会计工作水平有了很大的提高，特别是2000年7月1日新《会计法》的实行，对规范会计工作，提高会计工作的水平和质量，加强会计对企事业单位经济活动的监督，起到了非常大的作用，使会计工作在服务改革开放，促进经济社会的发展，规范企事业单位的经济行为、增收节支，提高经济效益方面发挥了积极的作用，也为防止国有资产的流失，堵塞税源流失，保护投资人、债权人权益，反腐创廉，以及为国家宏观调控，企业微观经济管理做出了很大贡献。

桐子壕航电工程特细砂混凝土骨料专题介绍

介绍了桐子壕航电工程的混凝土骨料方案比选、生产工艺设计及特细砂的应用情况。

用活教材专栏 建构概念体系

江苏科技出版社出版的初中生物教材（以下简称苏科版教材），创设了一系列作用互补的专栏，在组织学生自主性学习活动中逐步引导学生学习核心概念，理解概念意义。在教学中用活这些专栏，将能极大地促进学生概念体系的构建。现以生物圈中的绿色植物为例，作一分析。

运用人性化护理提高手术室护理质量

目的:探讨运用人性化护理提高手术室护理质量中的方法。方法选取2007年1月~2008年12月,在本院手术的600例患者为研究对象,落实以人为本的护理方针,在手术全过程中实施人性化护理。结果入选的600患者中,非常满意408例,满意144例,护理满意度达到了92.00%。结论在手术室护理中运用人性化护理,可消除患者紧张、焦虑心理,主动配合手术医生,提高手术成功率;同时加强了护患沟通,有利于建立和谐的护患关系。

用青菜做光合作用系列探究实验

光合作用的探究是初一生物学课的重要内容。现行各版本教材一般都是借鉴经典实验，按照“光合作用需要光照”、“光合作用的产物是淀粉”、“光合作用的原料是二氧化碳”、“光合作用能放出氧气”、“光合作用需要叶绿体(叶绿素)”这样几个专题，分设连续几个探究性实验，比较烦琐，实施起来有一定难度。