解读“语文研究性学习”

语文研究性学习是近年来兴起的一种新的学习模式，它是在语文课堂教学过程中“创设一种类似于科学研究的情境或途径，使学生在学科学习中（或结合其他学科）选择并确定学习的内容，自己动手收集、分析、判断大量的信息材料，进行积极的搜索、发现和体验的教学模式”。它的目的在于“改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，

引入社会组织开展社区教育的路径与思考

近年来,红山街道在上级教育主管部门的指导和帮助下,紧紧依靠街道、社区2支专业队伍和众多志愿者,充分利用驻区学校和单位的优质资源,红红火火地开展社区教育工作,取得了丰硕的成果。成绩的获得离不开一个举足轻重的高效团队——社会组织,他们是红山街道社区教育的中坚力量。文章就红山街道引入社会组织开展社区教育工作作简单总结。