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基于正交冗余采样的超分辨信号谱估计
1
作者
李阳
戴博伟
+4 位作者
肖艳霞
梁立万
潘伟峰
陈雅琴
冯正和
《电子与信息学报》
EI
CSCD
北大核心
2002年第7期865-871,共7页
该文提出了一种通过冗余采样进行信号谱估计的新方法,它充分利用冗余采样产生的频谱带限特性,通过对自相关矩阵进行秩1分解的方法来获得信号谱的超分辨估计,与 MUSIC、AR等其他超分辨方法相比,这种方法具有更低的信噪比门限和更高的分...
该文提出了一种通过冗余采样进行信号谱估计的新方法,它充分利用冗余采样产生的频谱带限特性,通过对自相关矩阵进行秩1分解的方法来获得信号谱的超分辨估计,与 MUSIC、AR等其他超分辨方法相比,这种方法具有更低的信噪比门限和更高的分辨力。
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关键词
谱估计
超分辨力
正交冗余采样
正弦信号频率
信号检测
下载PDF
职称材料
语用理念下初中生创意写作教学探究
被引量:
2
2
作者
梁立万
《作文成功之路(小学)》
2018年第12期19-19,共1页
初中时期的写作训练需要学生有良好的语言表达能力,能够对于描述对象有细致呈现,并且可以在人物或者事件的描述中融入情感。如果有了具体的语用环境,这些目标都更容易达成。本文对此进行了分析研究。
关键词
语用理念
初中生
创意
写作
教学
下载PDF
职称材料
过程写作教学法在初中作文教学中的应用研究
被引量:
1
3
作者
梁立万
《初中生优秀作文》
2015年第15期12-12,共1页
过程教学法能够提升学生对写作的兴趣,让学生在和教师积极交流中提升写作能力。将学生看成是写作的主体,注重学生的写作体验,提升学生的写作自主性。本文对此进行了分析研究。
关键词
过程写作教学法
初中
作文教学
应用
原文传递
题名
基于正交冗余采样的超分辨信号谱估计
1
作者
李阳
戴博伟
肖艳霞
梁立万
潘伟峰
陈雅琴
冯正和
机构
清华大学电子工程系微波与数字通信国家重点实验室
中国科学院电子学研究所
北京航天航空大学自动控制系
出处
《电子与信息学报》
EI
CSCD
北大核心
2002年第7期865-871,共7页
基金
国家"866"项目(863-317-03-01-15-99)
国家自然科学基金(批准号:69871014)
文摘
该文提出了一种通过冗余采样进行信号谱估计的新方法,它充分利用冗余采样产生的频谱带限特性,通过对自相关矩阵进行秩1分解的方法来获得信号谱的超分辨估计,与 MUSIC、AR等其他超分辨方法相比,这种方法具有更低的信噪比门限和更高的分辨力。
关键词
谱估计
超分辨力
正交冗余采样
正弦信号频率
信号检测
Keywords
Spectrum estimation, Super-resolution, Orthogonal redundancy sampling
分类号
TN911.23 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
语用理念下初中生创意写作教学探究
被引量:
2
2
作者
梁立万
机构
江苏省盐城市初级中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第12期19-19,共1页
文摘
初中时期的写作训练需要学生有良好的语言表达能力,能够对于描述对象有细致呈现,并且可以在人物或者事件的描述中融入情感。如果有了具体的语用环境,这些目标都更容易达成。本文对此进行了分析研究。
关键词
语用理念
初中生
创意
写作
教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
过程写作教学法在初中作文教学中的应用研究
被引量:
1
3
作者
梁立万
机构
江苏省响水县第一初级中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第15期12-12,共1页
文摘
过程教学法能够提升学生对写作的兴趣,让学生在和教师积极交流中提升写作能力。将学生看成是写作的主体,注重学生的写作体验,提升学生的写作自主性。本文对此进行了分析研究。
关键词
过程写作教学法
初中
作文教学
应用
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于正交冗余采样的超分辨信号谱估计
李阳
戴博伟
肖艳霞
梁立万
潘伟峰
陈雅琴
冯正和
《电子与信息学报》
EI
CSCD
北大核心
2002
0
下载PDF
职称材料
2
语用理念下初中生创意写作教学探究
梁立万
《作文成功之路(小学)》
2018
2
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职称材料
3
过程写作教学法在初中作文教学中的应用研究
梁立万
《初中生优秀作文》
2015
1
原文传递
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参考文献
引证文献
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