长链非编码RNA在乳腺癌的诊断和治疗中的最新进展

随着微阵列和深度测序等技术的进展，对非编码RNA（ncRNA）有了更深入的理解。研究发现只有〈2％的总基因组序列是蛋白质编码基因，〉98％的基因组转录ncRNA。在过去，ncRNA被视作“转录噪声”。但近来发现，ncRNA在细胞分化和机体生长和代谢中发挥关键的调节作用。NcRNA由一些众所周知的RNA组成，如tRNA、snRNA、

浸润性乳腺癌组织中LAMA2基因甲基化水平及其与患者临床病理特征和预后的相关性

目的:探讨浸润性乳腺癌患者组织中基因编码层粘连蛋白2(LAMA2)基因的甲基化率并分析其临床意义。方法:选取101例行择期根治术治疗的浸润性乳腺癌患者为研究对象,采用焦磷酸测序和逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)检测癌组织及癌旁组织中LAMA2的甲基化率及其表达情况,并分析其与临床病理特征的相关性以及预后因素。结果:101例乳腺癌组织中LAMA2甲基化率为96%,甲基化率显著高于相应的癌旁组织,差异有统计学意义(P<0.05)。同时,在乳腺癌组织中,LAMA2启动子区域高甲基化的癌组织样本中LAMA2的mRNA表达较低(P<0.05)。LAMA2甲基化与肿瘤直径、腋窝淋巴结转移、组织学分级和HER-2表达相关,差异有统计学意义(P均<0.05)。Cox比例风险模型分析提示,淋巴结转移和LAMA2甲基化是乳腺癌的独立预后因素(RR=32.127、1.222,95%CI=1.296~796.112、1.103~1.355,P=0.034、0.000)。结论:LAMA2甲基化及其异常表达可能与乳腺癌有关。LAMA2与乳腺癌的发生发展密切相关,首次报道其甲基化程度可作为乳腺癌恶性程度和预后的潜在生物学标志。

中等职业学校学生管理工作探析

中等职业学校学生管理工作作为学校管理的重要部分.在管理工作中,引导学生开展自主管理活动符合当前素质教育基本要求,也是职业教育改革需要.中等职业学校学生自主管理工作的推动落实有利于提高学校整体管理水平.在管理工作中需要贯彻以生为本的管理原则,在学生自主管理方面需要通过创新性管理手段的适时运用,并在实践管理工作中进行积极探索,还可以通过社团活动的方式对学生管理活动成功助力.