浅谈激励教育在小学英语教学中的运用

一个学生的学习能力再强,如果其学习积极性不高,激励水平低,那么也不会取得良好的成绩。再加上,英语对小学生来说是一种外国语种,学生对其比较陌生,在学习过程中积极性不高,学习效率普遍偏低。因此,在小学英语教学中教师应通过激励的方式来调动和挖掘学生潜在能力,转变学生的学习思想,变被动为主动,进而提升英语教学水平。1.激励教育概述激励教育的实质是利用各种激励手段激发人的行为动机,挖掘人的潜在动力。

剖析网络资源库与小学英语课程的结合

网络的资源非常丰富,不仅仅包括文字,也包括声音、图像以及动画等,因此,要发挥网络资源库在小学英语课程中的重要辅助作用,就需要充分分析网络资源库的基本技术要素,围绕小学生的学习特点,有的放矢地开展网络资源库的教学。

浅论活跃小学英语课堂气氛的策略

英语教学作为语言教学的一种,无论是对于学生基本英语知识的掌握,还是促进语言能力的增强都有着重要的作用。本文对现今小学英语课堂气氛状况进行说明,提出了活跃小学英语课堂气氛的策略,希望能够对改善小学英语教学环境提供指导性意见。