基于任务驱动式教学的“电力电子技术”课程改革与实践——以“三相桥式全控整流电路”为例

本文围绕“以老师为主导,以学生为主体”的教育理念,针对当前电力电子技术课程主要以讲授方式教学的单一性、学生学习缺乏积极性的问题,本文提出了以课程任务驱动教学的方式促进学生学习,结合Simulink仿真的可视化与直观性的特点,增加学生的学习兴趣,提高自学能力.

一种空气环境检测仪设计

随着社会的高速发展,工业发展伴随着空气环境的不断变坏,同时环境污染对身体健康的影响逐渐被重视。因此,本文设计以单片机作为主控核心,多个传感器共同作用的空气环境检测仪。由于电子器件的不断改进,精度不断提高,体积不断减小,本设计具有操作简单、体积小,重量轻等优点。