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浅谈幼儿园大班开展剪纸活动的有效策略
1
作者
梁继巍
《人文之友》
2019年第21期282-282,共1页
幼儿园是以游戏为基本活动,剪纸是我国的民间艺术瑰宝,它源于民间的美术活动历史悠久,风格独特,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质具有特殊的审美情趣和魅力,以及很强的动手操作性和创新表现力.剪纸艺术,主要通过画、剪、粘、...
幼儿园是以游戏为基本活动,剪纸是我国的民间艺术瑰宝,它源于民间的美术活动历史悠久,风格独特,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质具有特殊的审美情趣和魅力,以及很强的动手操作性和创新表现力.剪纸艺术,主要通过画、剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术,富有创造性与超味性.
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关键词
美术活动
有效策略
精神品质
剪纸活动
幼儿园大班
剪纸艺术
风格独特
民间艺术
原文传递
题名
浅谈幼儿园大班开展剪纸活动的有效策略
1
作者
梁继巍
机构
辽宁省盘锦市机关幼儿园
出处
《人文之友》
2019年第21期282-282,共1页
文摘
幼儿园是以游戏为基本活动,剪纸是我国的民间艺术瑰宝,它源于民间的美术活动历史悠久,风格独特,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质具有特殊的审美情趣和魅力,以及很强的动手操作性和创新表现力.剪纸艺术,主要通过画、剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术,富有创造性与超味性.
关键词
美术活动
有效策略
精神品质
剪纸活动
幼儿园大班
剪纸艺术
风格独特
民间艺术
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈幼儿园大班开展剪纸活动的有效策略
梁继巍
《人文之友》
2019
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